导读：
表扬孩子的优点：要充分挖掘孩子在一学期中的取得的成就，以及他们在学习、行为和交流方面的特长。提出建议：同时，也可以给孩子提出对他们未来发展更有利的建议，比如加强自我管理能力，培养良好的学习习惯，提高社交能力等。
1.表扬孩子的优点：要充分挖掘孩子在一学期中的取得的成就，以及他们在学习、行为和交流方面的特长。
2.提出建议：同时，也可以给孩子提出对他们未来发展更有利的建议，比如加强自我管理能力，培养良好的学习习惯，提高社交能力等。
3.积极激励：要让孩子明白，只要付出努力，就一定会有回报，这样他们才会有信心去继续努力。
4.留下鼓励：最后，可以用励志的话给孩子一些鼓励，让他们勇敢地追求自己的梦想。
承诺书普惠性民办幼儿园应包括的条款：
幼儿园评价有效性分析
一、简介
评价是对幼儿园的一种重要的工作，能够及时发现幼儿园的存在问题，提出解决办法，改进教育教学质量，实现教育目标。本文以某幼儿园为例，结合所采用的评价方法来分析其评价的有效性。
二、评价方式
1. 内部评价：内部评价是指幼儿园内部人员对教育管理情况进行的评价，一般以学校实际表现为依据，检查学校的管理体系，教学和管理水平，以及对教师和学生发展的帮助程度。
2. 外部评价：外部评价是指外部机构或专家对幼儿园的教育管理情况进行的评价，以此来检查幼儿园的实施情况，评估幼儿园的教育管理水平和教育质量，以及其对学生发展的贡献。
三、有效性分析
1. 内部评价：内部评价能够及时发现内部问题，提出解决方案，可以更好地改进教育教学质量，实现教育目标，以及更好地满足学生发展需求，因此内部评价具有很高的有效性。
2. 外部评价：外部评价不仅可以检测幼儿园的实施情况，而且可以评估幼儿园的管理水平和教育质量，以及其对学生发展的贡献，也可以及时发现存在的问题，提出解决办法，并为幼儿园的发展提供有效指导，因此外部评价也具有很高的有效性。
综上所述，内部评价和外部评价均具有较高的有效性，能够及时发现幼儿园存在的问题，提出解决办法，改进教育教学质量，实现教育目标，为学生发展提供有效指导。
承诺书普惠性民办幼儿园必要条款：
一、定义
1．本协议中涉及的联合办学指由不同的幼儿园合作共同组织和管理的一项办学活动。
2．本协议中的双方为联合办学的合作伙伴，即发起联合办学的幼儿园A和参与联合办学的幼儿园B。
二、协议条款
1．双方同意就联合办学进行合作，双方将共同制定联合办学的规章制度，明确双方的权利和义务。
2．双方同意联合办学的教师由双方共同选拔，共同培训，由双方共同管理和监督。
3．双方同意联合办学的教育活动由双方共同规划和组织，双方将共同确定活动的内容、时间、地点及费用。
4．双方同意联合办学的财务管理由双方共同负责，财务管理工作由发起方A承担，参与方B按照双方约定支付费用。
5．双方同意联合办学的结果将由双方共同评估，根据评估结果进行修改和完善。
三、免责条款
1．本协议所约定的联合办学活动均受法律、法规的规范，双方应当遵守的限制和规定。
2．任何一方不得在联合办学中施行任何不正当行为，如果发生纠纷，双方应当及时协商解决。
四、协议生效
本协议自双方签字之日起生效，有效期为一年，到期后可以续签或者单方面解除本协议。
普惠性幼儿园确定制度范本示例
为贯彻落实《关于当前发展学前教育的若干意见》（国发【】41号）、《省关于进一步推进学前教育改革与发展的意见》（政发【】27号）和《市关于加快学前教育发展的实施意见》（宜府文【】24号）精神，加快推进我市普惠性民办幼儿园建设，逐步建立和完善学前教育公共服务体系，根据《市办公室关于印发市学前教育三年行动计划的通知》（府办发〔〕50号）要求，结合我市学前教育发展实际，特制定本认定办法。
一、指导思想
坚持公益性和普惠性原则，加快推进我市普惠性民办幼儿园建设，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，进一步优化学前教育资源、保障适龄儿童接受有质量的学前教育，促进学前教育健康快速的发展。
二、普惠性民办幼儿园认定的基本条件
（一）幼儿园符合市学前教育布局规划，达到《省学前教育机构办园基本标准（试行）》。
（二）收费合理。民办幼儿园执行指导价，原则上与同类公办幼儿园的收费标准大致相当，可上浮30%以内。
（三）证件齐全。幼儿园要办理组织机构代码证、幼儿园办学许可证、民办非企业单位登记证、收费许可证、卫生保健合格证、餐饮服务许可证、消防检查合格证，幼儿园校车全部办理校车接送证和备案手续，年度内校园无安全责任事故。
（四）依法办园。制定符合国家有关法律、法规的幼儿园章程，有健全的行政管理、安全卫生保健、教育教学等规章制度。
（五）依法落实幼儿教师待遇和地位。幼儿园教师和其他工作人员的工资水平不低于当地社会最低工资标准，能逐年增长，并按月足额发放。幼儿园教职工必须购买社会保险，其社保经费由幼儿园和个人按比例承担，确保幼儿园教师队伍的稳定。
（六）幼儿园办园水平评估等级在市三级及以上。
（七）幼儿园取得办园许可证并办学开园达一年以上，年检合格。
（八）办园规模在6个班以上（农村幼儿园规模不得小于4个班），按年龄分设小、中、大班，小中大班设置齐全。班额规模为小班25-30人，中班30-35人，大班35-40人。
三、申请普惠性民办幼儿园认定需提交的资料
（一）申请报告。
（二）组织机构代码证、幼儿园办学许可证、民办非企业单位登记证、收费许可证、卫生保健合格证、餐饮服务许可证、消防检查合格证等。
（三）上一年度幼儿园办园水平等级评估和年检登记认定的文件。
（四）幼儿园平面图，设备清单。
（五）幼儿园班级设置和人员配备情况表。
（六）幼儿园工作人员登记表。
（七）在职教师资格证、健康证。
（八）教师购买社保凭证。
（九）幼儿园学期工作计划、教学计划、教师培训计划等幼儿园常规工作相关资料。
四、普惠性民办幼儿园的认定程序
（一）民办幼儿园向市教育局递交申请材料。
（二）教育局组织相关部门对提出申请普惠性民办幼儿园的资料进行审核、实地考察和评审。
（三）评审组初步认定普惠性幼儿园名单，公告10天，无异议即确认为普惠性幼儿园，并向社会公布。
五、普惠性民办幼儿园的分等定级、保障与监督管理
（一）根据办园条件、服务内容、服务水平等因素，对普惠性民办幼儿园实行分类管理，评定为A、B、C三个等级。申报C类普惠性民办幼儿园，应是符合《省学前教育机构办园基本标准（试行）》、《省幼儿园办园水平评估指标体系（试行）》等规定的办园条件达标、办园行为规范的民办幼儿园。申报A类、B类普惠性民办幼儿园，应经认定达到C类标准，且须分别被教育主管部门认定达到省、宜昌市级幼儿园（示范幼儿园）标准。
（二）普惠性民办幼儿园享受国家和市的购买服务、减免租金、派驻公办教师和创园补助（或生均补贴）等扶持政策。
（三）普惠性民办幼儿园每2年核定一次。年度普惠性民办幼儿园名单、财政补助补贴情况等要在市教育信息网等媒体上集中予以公布，接受社会监督。
（四）普惠性民办幼儿园要主动接受教育、财政、物价等部门的监督检查，建立健全会计、资产管理和预决算制度，实行财务公开，定期公开幼儿园师资、入园幼儿和经费收支情况。严格按照部门确定的收费标准收费。各级财政补助补贴的资金须用于园所建设、设备添置、教职工培训等，不得挪用。
（五）加强普惠性民办幼儿园过程性管理，实行违规行为累积记分制度。对出现安全责任事故、严重违背学前教育规律、保教质量严重下滑、财务管理混乱、挪用专项资金、乱收费、克扣教师工资及弄虚作假等“一票否决”行为的，一经查实，取消其普惠性民办幼儿园资格，取消或收回当年补助补贴资金，并追究相关单位和个人责任。
扩展：幼儿园承诺书怎么填？
教育事业是圣神的，教师的职业道德是崇高的，教师的责任是重大的。本人受聘于xx幼儿之家后，保证严谨遵守教师职业道德，全面规范师德行为，努力做一个“为服务和满意的教师”。现向幼儿园和社会承诺如下：
1.爱岗敬业：热爱教育事业，热爱幼儿园，自觉维护幼儿园、教师的形象，把教育作为一份培育孩子提高自己的圣神事业。遵守幼儿园的规章制度，严谨自律，不随意迟到、早退。不旷教、不随意停调课和对工作敷衍，不在办公室打电脑游戏，上网购物、聊天等，在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为，工作不拖沓、不推拖。
2.依法从教、了解从教：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守相关法规及幼儿园的各项规章制度，依法履行教师职责权利，自觉抵制社会不良风气影响。不从事以盈利为目的的第二职业和有偿家教等，不接受家长礼物。
3.热爱幼儿：关心、理解。尊重、保护全体幼儿，维护幼儿权益。注重激发兴趣、培养习惯、发展能力，促进幼儿主动、和谐、身心健康发展。尊重幼儿个体差异，促进没一位幼儿发展，不出现歧视、讽刺、挖苦、侮辱幼儿，不说伤害幼儿自尊和心灵的话语，或变相幼儿情况的发生。不得以任何理由剥夺幼儿受教育的权利。
4.尊重家长：主动多渠道与家长练习、沟通、合作，接受家长监督，听取并采纳合理化建议，不把教师的责任推给家长。宣传指导科学的教育思想和方法，有效发挥家庭教育资源优势。
5.严谨治学：钻研业务，参与教改，积极探索孩子发展、保教工作规律，自觉参加各类进修培训，不断提高专业水平及工作品质。
幼儿园教师承诺书
幼儿教师是人生的第一位启蒙老师,是第一开智者,是教幼儿如何做人的先行者。师德是教师的一张名片,为了进一步"优化师德,端正师风",弘扬高尚师德,切实担负起教书育人的重任,以良好的形象教育、影响幼儿,做一名满意的教师。xx幼儿园所有教师承诺如下:
一、要关爱幼儿,尊重幼儿人格和个性;不准、变相幼儿,不得以任何理由,剥夺幼儿学习的权利。
二、要为人师表,使用规范的职业用语;不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不说伤害幼儿自尊和心灵的话。
三、要自觉遵守学校规章制度,严谨执行教育教学常规,努力提高教育教学技能,不增加幼儿过重课业负担。
四、要团结协作、互相关心;不搬弄是非,不做有损幼儿园声誉的事。
五、要尊重家长,热情接待;不准指责、训斥幼儿家长;不把教师的责任推给家长。
六、要与时俱进,更新教育观念;不要安于现状,不守"摊子"、守"点子",不思进取。
七、要廉洁从教、依法执教;不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请。
八、要仪表端正、举止文明;戴与教师身份不符的服装,不浓妆艳抹。
九、要遵纪守法,严谨自律;不做违犯法规法纪的事。
十、要履行岗位职责;遇事不推委、不拖沓,及时处理教育教学过程。
幼儿园食品安全承诺书
为保证学校幼儿园食堂食品安全，保障广大师生身体健康和生命安全，营造餐饮业良好的用餐环境，本单位特向社会公开承诺：
一、严谨遵守《中华共和国食品安全法》等相关法律、法规，牢固树立幼儿园食堂食品安全第一责任人的食品安全意识，全面做好食品安全工作，严谨执行食堂食品安全规范，杜绝发生食物中毒或食源性疾患。
二、严谨执行从业人员健康管理制度，定期做好从业人员健康检查和食品安全知识培训工作。发现有妨碍食品安全病症的，立即脱离工作岗位。
三、保证食堂内外环境整洁，采取有效的防蝇、防鼠、防尘设施。
四、严谨遵守食品加工制作规程，食品烧熟煮透，符合安全要求。在食品加工制作过程中确保不使用非食品原料加工食品，不超量使用添加剂，不使用过期变质和被染的食品。
五、严把食品原料采购和进货验收关，建立食品进货查验记录制度，进货时查验供货方的许可证和相关证明文件并建立食品采购与进货验收台账，不采购和使用下列食品：
1、变质、油质酸败、霉变生虫、秽不洁、混有异味、可能对人体健康有危害的食品。
2、未经兽医检验、检疫或者不合格的肉类及肉类食品。
3、病死、毒死或者死因不明的禽、畜、兽、水产动物等及其制品。
4、容器包装秽不洁、严重破损或者运输工具不洁造成染的食品。
5、超过保质期限的食品。
6、标签不符合规定的预包装食品
六、严谨落实餐(饮)具清洗、消毒及保洁制度，按照规范流程洗消餐(饮)具，不使用未经消毒合格的餐饮具、工具、容器。
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