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对学困生有效答疑辅导记录怎么写(有效帮扶措施怎么写)

  • 上传者: 律师投稿
  • 2025-01-25 06:59:55
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导读: 确定学困生,认真观察学生的学习状态,把握学困生可能存在的问题,分析原因,深入了解学困生的学习习惯和学习特点;根据学困生的学习特点,制定针对性的答疑辅导方案,明确辅导的内容、时间和目标。

对学困生有效答疑辅导记录怎么写(有效帮扶措施怎么写)

1、确定学困生,认真观察学生的学习状态,把握学困生可能存在的问题,分析原因,深入了解学困生的学习习惯和学习特点;

2、根据学困生的学习特点,制定针对性的答疑辅导方案,明确辅导的内容、时间和目标;

3、开展答疑辅导,以灵活多样的教学方式,坚持深入浅出的原则,加强对学困生的教育引导,帮助学困生理解难点,培养良好的学习习惯;

4、及时反馈辅导进展,记录学困生的学习情况,合理评估学困生答疑辅导效果,及时调整辅导方案,保证教学质量;

5、结合学困生的实际情况,给学困生提出有效的解决方案,并坚持跟踪落实,确保学困生的学习状况得到持续改善。

学困生帮扶承诺书的注意事项:

1. 对学困生有效答疑辅导记录应该包含以下几个方面:

(1)学生信息,包括学生的姓名、班级、年级等;

(2)辅导内容,记录辅导时间、辅导内容、授课方式、所用资料,特别是对学困生的重点指导;

(3)辅导效果,记录学生在辅导后的表现,结合课堂考试情况,总结辅导效果;

(4)进一步建议,根据学困生的学习情况,给予进一步指导和建议,以改善学困生的学习状态。

2. 对学困生有效答疑辅导记录的格式可以如下:

学生姓名:

所在班级/年级:

辅导时间:x年xx月xx日

辅导内容:

1.

2.

3.

辅导方式:

所用资料:

辅导后学生表现:

1.

2.

3.

课堂考试情况:

辅导效果:

进一步建议:

学困生帮扶承诺书必要条款:

1、建立帮扶机构:建立专门的帮扶机构,聘请专家对受援者进行专业诊断,制定完善的帮扶方案;

2、培训和就业支持:落实面向受援者的技能培训、就业指导、就业支持等措施,加强就业辅导,加快提升就业能力;

3、家庭支持:向受援者提供心理咨询、财务支持和法律援助,帮助受援者解决家庭问题;

4、社会公益活动:在困难群体中开展社会公益活动,加强与社会的联系,增强受援者的信心;

5、生活补助:根据实际情况,向受援者提供一定的资金补助,以帮助他们改善生活条件。

学困生帮扶总结范本示例

第二学期学困生帮扶总结

本学期我班差生较多,他们普遍对学习没多大兴趣,加之差生的家长受社会上“读书也好,不读更好”的不良思想的影响,不太重视子女的学习,对子女放松要求,不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作,使转化后进生的工作带来一定的难度。

为了落实转化后进生的计划,我班定期召开了差生工作会议,把“找原因、寻差距、想办法、求沟通、齐努力、争进步”作为总的方针。要求各科教师以“关爱学生、萌生自信、尽其所能、争取进步”的态度对待差生。

通过学校、教师的共同努力,我班的优差生辅导工作也取得了一点可喜的成绩。

一、班主任协同科任教师认真做好差生的思想工作,注意因材施教,摸准学生的性格特点,然后对症下药,以鼓励为主,增强其自信,消除自卑,使师生感情进一步融洽。

二、坚持家访,时时与家长保持联系,互通情况,双方沟通。如马*同学,在校经常违反校纪班规,但其学习成绩较好,我便多次上门家访,与家长交流情况,争取家长的配合,在双方的开导下该同学在后半学期发生了很大的改变。

三、根据学生的实际学习情况适当给差生补习文化课,教师不向学生收取任何报酬,而且对不同程度的差生设计不

同的练习题,使他们能在自己原有的层次上有所提高,而不要求他们一下子就转化为优生。

四、定期督查差生的思想情况,学习情况和文化实习情况,对那些进步不大的同学及时开导,做好思想工作。

本学期取得的这点成绩是微小的,在以后的工作中,我们将进一步加大班主任和任课教师家访的力度,求得家长的有力配合,更有利于转化后进生;进一步加强教师的责任感,尽自己所能去帮助正处于困境中的学生,使他能看清前面的方向,真正挖掘出自己的潜力。

学困生帮扶总结 500字

你进步,我欣慰

王*

结合我校的实际情况,本学期我班把帮教的重点放在对学困生的学习的辅导上,选取了学习确实有困难,考试经常不及格的学生作为帮教的对象,并制定了详细的帮教计划,经过老师耐心,细致的帮教工作,学生的帮扶,家长的支持,学困生取得了明显的进步。

首先,本学期我班重点帮扶学困生有10名,他们在学业上,纪律上良好,通过帮扶他们当中的一些人成为了优秀的学生,还有成为班的,他们在各方面都取得了很大的进步,对以前的行为也感到非常后悔。对于他们的进步全班同学都是有目共睹的,这些学困生的进步对我班管理和教学都造成很好的影响。

其次,对于学困生的管理是很严格的,我深入学生了解学困生的实际情况,及时主动的发现他们学习上纯在的不足,然后及时的分析和处理,学生的学习常规反复抓,抓反复,把他们培养成有良好纪律和学风的人,高标准的严格要求,不断的总结改进。本学期进行了一次其中考试,四次单元考试,虽然每次考试总结分析,学困生的辅导与跟踪都要花费老师一定的时间和精力,但是,这种踏踏实实的工作才能保证了帮扶的质量。

再次,学困生的家长对于此次帮扶活动大力支持,积极配合,监督学生在家认真完成家庭作业,及时反馈给老师学生的学习态度。一些家长还通过此次帮扶活动对孩子有了更进一步的了解,对于怎么教

育孩子也有了全新的认识。

帮扶学困生的活动暂时告一段落,但这项活动还要总结优缺,持之以恒。

扩展:承诺和承诺书的区别?

   承诺一般分为口头承诺和书面承诺两种。

  承诺书也就是书面承诺,从这个意义上说,承诺涵盖了承诺书,内涵和外延更大。

  承诺是指答应做某一件事,在法律上则指受要约人同意要约的意思表示。当然,这种形式比较正规,就要以书面通知的方式发出。

  口头承诺基于一种信任,诚实,也就是口头答应,没有承诺书那么严谨,而承诺书则要签字或者盖章,相对口头承诺来说,就显得比较慎重。

 
 
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