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英文合同中款和条款的区别在于:
款:是指合同各方约定的义务与权利,以及他们之间的关系。
条款:是指合同中各方的权利和义务的明确规定,这些明确的规定可能涉及到法律、合同执行等方面,用于保证合同的规范执行,并维护当事人的合法权益。
条款和条约是用来规定各方的权利和义务的法律文件,通常在达成协议前准备。它们不仅可以作为协议的一部分,还可以单独成立。
条款和条约应该清晰明了,不要有歧义,在其中包括各方的权利和义务,以及如何执行条款和条约的规则。此外,还应该考虑到合同违约时,双方的责任和义务。最后,应确保条款和条约符合当地法律和法规,以保证其有效性。
合约和条款是一种有效的双方协议,用于确认两方关系的法律文件。它们之间有一定的联系,但也有区别。
区别:
1、合同是一种法律文件,条款是其中的细则。
2、合同是一种双方签订的文件,而条款可以是一方或多方签订的文件。
3、合同是一种实践性的文件,它涉及两方在具体事项上的权利义务;而条款是一种理论性的文件,它定义了双方在法律上可以承担的义务和权利。
联系:
1、合同和条款都是作为双方的法律文件而存在的。
2、合同和条款都是通过协商和谈判而达成的。
3、合同和条款都是用于确认两方关系的法律文件。
出借人(甲方):_________ 联系地址:_____________
借款人(乙方):_________ 身份证号:______________ 地址:________________ 电话:_________
保证人(丙方):_________ 身份证号:______________ 联系地址:___________________
乙方因 向甲方借款,丙方愿意为乙方借款向甲方提供连带保证担保,现甲乙丙各方在平等、自愿、等价有偿的基础上,经友好协商,达成如下一致意见,供各方共同信守。
一、借款用途:________________
二、借款金额:________________
乙方向甲方借款金额(大写)币________________ 万元整(小写______________ 元)。乙方指定的收款账户为:_________________
开户银行:_________ 账户名称:______________ 账 号:_________________
借款期限_______年,自_______年_______月_______日起(以甲方实际出借款项之日起算,乙方应另行出具收条)至_______年_______月_______日止,逾期未还款的,按本合同第八条处理。
乙方应按照本协议规定时间主动偿还对甲方的欠款及利息。乙方到期还清所有本协议规定的款项,甲方收到还款后将借据交给乙方。
甲方指定的还款账户为:_____________
开户银行:_________
账户名称:_____________________
账 号:____________
自支用借款之日起,按实际支用金额计算利息,在合同第三条约定的借款期内月利为_______,利息按月结算。借款方如果不按期还款付息,则每逾期一日按欠款金额的每日____________加收违约金。
甲方有权监督借款使用情况,了解乙方的偿债能力等情况,乙方应该如实提供有关的资料。乙方如不按合同规定使用借款,甲方有权收回部分借款,并对违约部分参照银行规定加收罚息。(乙方提前还款的,应按规定减收利息。)
1、乙方自愿用在_____ 日内,与甲方一同办理抵押登记手续。如到期不能归还甲方款项,甲方有权处理抵押品。乙方到期如数归还甲方款项的,抵押权消灭。
2、丙方自愿为乙方的借款提供连带责任保证担保,保证期限为自乙方借款期限届满之日起 年。保证担保范围包括借款本金、逾期还款的违约金或赔偿金、甲方实现债权的费用(包括但不限于诉讼费、律师费、差旅费等)。
八、逾期还款的处理:
乙方如逾期还款,除应承担甲方实现债权之费用(包括但不限于甲方支出之律师费、诉讼费、差旅费等)外,还应按如下方式赔偿甲方之损失:逾期还款期限在____日以内的部分,按逾期还款金额每日_________(____‰)的比例赔偿甲方损失;超过_____日以上部分,按照逾期还款金额每日__________(_____‰)的比例赔偿甲方损失。前款约定的损失赔偿比例,系各方综合各种因素确定。在主张该违约金时,甲方无须对其损失另行举证,同时双方均放弃《中华共和国民法典》第一百一十四条规定的违约金或损失赔偿金调整请求权。
九、合同争议的解决方式
本合同履行过程中发生的争议,由当事人对双方友好协商解决,也可由第三人调解,协商或调解不成的,可由任意一方依法向出甲方所在地法院起诉。
十、本合同自双方签章之日起生效。本合同一式_____份,双方各持_____份。每份均具有同等法律效力。
十一、本合同项下的一切形式的通知、催告均采用书面形式向本合同各方预留的地址发送,如有地址变更,应及时通知对方,书面通知以发送之日起三日届满视为送达。
甲方:_________
乙方:_________
丙方:_________
签订约日期:_______ 年____月____日
家庭公约第一条家人互相帮助,热心社区公益;
第二条家人不可吵架,友善对待邻居;
第三条说话和气礼貌,不要高声大嗓;
第四条家人分担家务,保持家庭整洁;
第五条尊老爱老孝老,爱幼尊幼育幼;
第六条家中不许抽烟,禁止喝酒搓麻;
第七条认真倾听别人,家人互相教育;第八条讲究食物搭配,营养科学合理;
第九条按时完成任务,不要别人催促;第十条共同养护花草,美化家庭环境。暑假家访中,我在一个三年级女同学家的客厅,发现了这个《家庭公约》。令我惊奇的是,该同学家的《家庭公约》与我先前在其他学生家见到的《家庭公约》有几处不同:
1.我先前见到的《家庭公约》,贴的位置都是在孩子的书房或者卧室,明显只是给孩子看的;而她家的《家庭公约》则是贴在客厅。显然,这《家庭公约》是给全家人看,让全家人遵守的。
2.我先前见到的《家庭公约》,不是由家长认真抄写的,就是打印的;而她家的《家庭公约》,则是由她自己抄写的。可以感觉到,孩子参与讨论与制定《家庭公约》的积极性和主动性很高。
3.我先前见到的《家庭公约》,内容完全是约束孩子的;而她家的《家庭公约》,更多的约束全家人。
这体现出家长对孩子的尊重,也看出家长深深懂得言传身教的重要性。
4.我先前见到的《家庭公约》,大多数是围绕孩子文化课学习而制定的;而她家的《家庭公约》,涵盖了传统美德、文明礼仪、环境生态等多个方面。
我欣赏她家的《家庭公约》,不但是因为这其中渗透了现代教育意识,还渗透了现代公民素质教育。
这《家庭公约》的遵守情况不言而喻,由于家中一开始能够率先遵守,孩子几乎不要家长督促,能够非常自觉地遵守,倒是家长时常需要孩子提醒。
效果非常明显,这小朋友不但学习习惯好,成绩优秀,是个好学生,而且会做家务,待人接物也很有礼貌,是个人见人夸的好孩子。
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