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幼儿园合同终止协议书怎么写才有效(配套幼儿园建设协议书怎么写才有效)

  • 上传者: 律师投稿
  • 2024-03-30 13:02:00
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导读: 合同终止协议书的构成甲乙双方基本情况:甲方(幼儿园名称),乙方(家长姓名)。

幼儿园合同终止协议书怎么写才有效(配套幼儿园建设协议书怎么写才有效)

一、合同终止协议书的构成

1. 甲乙双方基本情况:甲方(幼儿园名称),乙方(家长姓名);

2. 合同终止协议书标题:关于甲乙双方就子女(孩子姓名)入园合同终止的协议;

3. 合同条款:

(1)甲乙双方就子女(孩子姓名)入园的合同已有效完结,双方应当遵守有关法律法规,共同遵守该合同。

(2)双方一致同意,自本协议生效之日起,甲乙双方的子女(孩子姓名)的入园合同终止,合同双方另行签订的其他条款依然有效。

(3)双方同意,甲方在(孩子入园日期)前已经完成入园所有相关缴费和学费,如有未交费用双方协商结算。

(4)双方一致同意,本协议终止后,甲乙双方恕不再承担缴费、学费等义务。

4. 协议签订:甲方(幼儿园负责人签字)、乙方(家长签字)

5. 附件:子女(孩子姓名)入园合同复印件、学费清单复印件等。

二、签订合同终止协议书的注意事项

1. 合同终止协议书中要明确指出双方的基本情况;

2. 要明确指出子女(孩子姓名)的入园日期以及入园期间的缴费、学费等;

3. 核对原始合同,确保协议书中的内容与原始合同中的内容一致;

4. 确保双方签字正确、姓名准确;

5. 确保双方签字后按照相关法律法规进行公证;

6. 签订合同终止协议书后,要及时将协议书复印件交于双方,实施有效性检测。

协议书合同幼儿园应包括下列内容:

1. 书面形式:配套幼儿园建设协议书应以书面形式编写,以明确双方的权利义务。

2. 合同主体:合同主体包括订立合同的双方,即建设配套幼儿园的甲方和承建配套幼儿园的乙方。

3. 建设内容:合同应明确建设配套幼儿园的具体内容,包括建设配套幼儿园的地点、规模、时间、资金、资源等。

4. 具体要求:合同应明确建设配套幼儿园的具体要求,例如建筑物的质量标准、室内外的装修标准、设施的使用要求等。

5. 安全技术条件:合同应明确建设配套幼儿园的安全技术条件,例如建筑物的防火设计、设备的安全性能、检测报告等。

6. 时间安排:合同应明确建设配套幼儿园的时间安排,包括施工开始时间、施工进度情况等。

7. 质量标准:合同应明确建设配套幼儿园的质量标准,以确保建设配套幼儿园的质量。

8. 争议处理:合同应明确双方在履行合同过程中可能发生的争议的处理方式,以便及时处理。

9. 签字盖章:双方应签署本协议书并加盖公章,以确认双方对本协议书的真实意思表示。

协议书合同幼儿园应涵盖如下条款:

一、前言:

1. 本协议是由双方当事人(父母/监护人和幼儿园)就孩子在幼儿园期间受伤事宜签订的协议文件。

2. 双方当事人一致同意本协议中所列条款,共同遵守并执行本协议的条款,以保障双方当事人的合法权益。

二、定义:

1. 幼儿园:指本协议牵涉到的幼儿园。

2. 孩子:指本协议牵涉到的被保育的孩子。

3. 父母/监护人:指为孩子提供保育的父母/监护人。

三、受伤条款:

1. 幼儿园应对孩子的安全负责,但不能保证孩子在幼儿园期间不受伤。

2. 如果孩子在幼儿园期间受伤,幼儿园将会立即向父母/监护人报告,并将伤情告知父母/监护人,父母/监护人必须在24小时内到幼儿园接走孩子,以便就近治疗。

3. 如果孩子受伤后,父母/监护人认为病情较重,幼儿园有义务协助孩子转院就医,并承担相应的转院费用。

四、赔偿条款:

1. 如果孩子受伤,幼儿园应当负责赔偿孩子的伤残费用。

2. 幼儿园应当根据孩子受伤的情况,向父母/监护人支付适当的伤残费用,自由协商双方达成一致意见,并书面确认。

五、其他条款:

1. 幼儿园不得擅自移交孩子的财产。

2. 幼儿园不得擅自变更孩子的保育计划,除非经过父母/监护人的书面同意。

六、协议生效:

1. 本协议一经双方当事人签字或盖章即表示同意,自双方当事人签字或盖章之日起生效。

2. 如果双方当事人对本协议有任何异议,应协商解决,协商不成的,双方当

幼儿园租赁协议书范本示例

订立合同双方:___________

出租方:______,以下简称甲方

承租方:______,以下简称乙方

根据《中华共和国民法典》及有关规定,为明确甲、乙双方的权利义务关系,经双方协商一致,签订本合同。

第一条甲方将自有的坐落在______市______街______巷______号的房屋______栋______间,建筑面积______平方米、使用面积______平方米,类型______,结构等级______,完损等级______,主要装修设备______,出租给乙方作______使用。

第二条租赁期限

租赁期共______个月,甲方从________年____月____日起将出租房屋交付乙方使用,至________年____月____日收回。

乙方有下列情形之一的,甲方可以终止合同,收回房屋:

1.擅自将房屋转租、分租、转让、转借、联营、入股或与他人调剂交换的;

2.利用承租房屋进行非法活动,损害公共利益的;

3.拖欠租金____个月或空置____月的。

合同期满后,如甲方仍继续出租房屋的,乙方拥有优先承租权。

租赁合同因期满而终止时,如乙方确实无法找到房屋,可与甲方协商酌情延长租赁期限。

第三条租金和租金交纳期限、税费和税费交纳方式

甲乙双方议定月租金______元,由乙方在____月____日交纳给甲方。先付后用。甲方收取租金时必须出具由或县以上门监制的收租凭证。无合法收租凭证的乙方可以拒付。

甲乙双方按规定的税率和标准交纳房产租赁税费,交纳方式按下列第____款执行:

1.有关税法和镇政发(90)第34号文件规定比例由甲、乙方各自负担;

2.甲、乙双方议定。

第四条租赁期间的房屋修缮和装饰

修缮房屋是甲方的义务。甲方对出租房屋及其设备应定期检查,及时修缮,做到不漏、不淹、三通(户内上水、下水、照明电)和门窗好,以保障乙方安全正常使用。

修缮范围和标准按城建部(87)城住公字第13号通知执行。

甲方修缮房屋时,乙方应积极协助,不得阻挠施工。

出租房屋的修缮,经甲乙双方商定,采取下述第______款办法处理:

1.按规定的维修范围,由甲方出资并组织施工;

2.由乙方在甲方允诺的维修范围和工程项目内,先行垫支维修费并组织施工,竣工后,其维修费用凭正式在乙方应交纳的房租中分______次扣除;

3.由乙方负责维修;

4.甲乙双方议定。

乙方因使用需要,在不影响房屋结构的前提下,可以对承租房屋进行装饰,但其规模、范围、工艺、用料等均应事先得到甲方同意后方可施工。对装饰物的工料费和租赁期满后的权属处理,双方议定:

工料费由______方承担();

所有权属______方()

第五条租赁双方的变更

1.如甲方按法定手续程序将房产所有权转移给第三方时,在无约定的情况下,本合同对新的房产所有者继续有效;

2.甲方出售房屋,须在三个月前书面通知乙方,在同等条件下,乙方有优先购买权;

3.乙方需要与第三人互换用房时,应事先征得甲方同意,甲方应当支持乙方的合理要求。

第六条违约责任

1.甲方未按本合同第一、二条的约定向乙方交付符合要求的房屋,负责赔偿______元。

2.租赁双方如有一方未履行第四条约定的有关条款的,违约方负责赔偿对方______元。

3.乙方逾期交付租金,除仍应补交欠租外,并按租金的______%,以天数计算向甲方交付违约金。

4.甲方向乙方收取约定租金以外的费用,乙方有权拒付。

5.乙方擅自将承租房屋转给他人使用,甲方有权责令停止转让行为,终止租赁合同。同时按约定租金的______%,以天数计算由乙方向甲方支付违约金。

6.本合同期满时,乙方未经甲方同意,继续使用承租房屋,按约定租金的______%,以天数计算向甲方支付违约金后,甲方仍有终止合同的申诉权。

上述违约行为的经济索赔事宜,甲乙双方议定在本合同签证的监督下进行。

第七条免责条件

1.房屋如因不可抗拒的原因导致损毁或造成乙方损失的,甲乙双方互不承担责任。

2.因市政建设需要拆除或改造已租赁的房屋,使甲乙双方造成损失,互不承担责任。

因上述原因而终止合同的,租金按实际使用时间计算,多退少补。

第八条争议解决的方式

本合同在履行中如发生争议,双方应协商解决;协商不成时,任何一方均可向房屋租赁管理申请调解,调解无效时,可向市工商行政管理局经济合同仲裁委员会申请仲裁,也可以向法院起诉。

第九条其他约定事宜

第十条本合同未尽事宜,甲乙双方可共同协商,签订补充协议。补充协议报送市房屋租赁管理认可并报有关部门备案后,与本合同具有同等效力。

本合同一式4份,其中正本2份,甲乙方各执1份;副本2份,送市房管局、工商局备案。

出租方:___________(盖章)承租方:___________(盖章)

法定代表人:___________(签名)法定代表人:___________(签名)

委托人:___________(签名)委托人:___________(签名)

合同有效期限:________年____月____日至________年____月____日

扩展:幼儿园租房合同协议书?

幼儿园租房合同,在城市租用房开幼儿园,需要一定房子面积大约几百平方米,开幼儿园需要装修,私人承包租房协议,甲方姓名,租用城市地点私有房子四间。面积平方米,用于开办幼儿园,租金每月元,装修期间免去房租,暂定三年,到期后可以续租。签字盖章幼儿园名称公章,某年月月。

 
 
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