导读：
加入幼儿园协议书应当包括以下内容：甲方（家长）信息。
加入幼儿园协议书应当包括以下内容：
一、甲方（家长）信息：
1. 姓名；
2. 身份证号码；
3. ；
4. 法定监护人。
二、乙方（幼儿园）信息：
1. 名称；
2. 地址；
3. ；
4. 法定代表人。
三、孩子信息：
1. 姓名；
2. 年龄；
3. 性别；
4. 健康状况；
5. 生活习惯。
四、协议内容：
1. 甲方应遵守乙方的规章制度；
2. 甲方应按时缴纳孩子接送费用、学费等费用；
3. 甲方应认真审核乙方提供的有关学校教育服务的相关文件；
4. 乙方应提供优质的教育服务，负责保护孩子的生命安全及身体健康；
5. 甲乙双方签订本协议，届时应当遵守合同约定事项。
五、违约责任：
1. 甲方违反本协议约定，乙方有权要求甲方承担违约责任；
2. 乙方违反本协议约定，甲方有权要求乙方承担违约责任；
3. 如有争议，双方应友好协商解决，协商不成的，可向乙方所在地的法院提起诉讼。
六、其他：
1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份；
2. 本协议自双方签字之日起生效；
3. 本协议未尽事宜，另行另作约定或书面补充协议。
书协议培训幼儿园应包括的条款：
一、要积极备课，明确教学目标
1、在备课前，要明确本节课的教学目标，即本节课的教学内容、教学目的、教学要求以及学生的收获和体验。
2、结合课时安排，分析学生实际情况，确定教学重点和难点，确定教学方法和教具，组织教学活动，丰富教学内容。
二、要注重活动性，增强教学效果
1、要坚持以活动性方式进行教学，使学生能够深入理解和记忆，增强学习兴趣。
2、要注重练习，多利用各种形式的练习，如问答、游戏、竞赛等，以提高学生的学习能力。
3、要注重反馈，多加利用各种形式的反馈，如归纳总结、讨论、考核等，以提高学生对所学知识的理解和掌握程度。
三、要注重结果，促进学生全面发展
1、在备课实施过程中，要注重学生的学习成果，关注学习状态，激发学习动力，努力实现情感、思想、行为全面发展。
2、要注重评价，给予学生恰当的评价，以帮助其发现自己的优势与不足，提高自身学习能力，促进学习进步。
书协议培训幼儿园必要条款：
幼儿园语言活动有效开展培训心得
在本次的语言活动培训中，我们学习了如何有效地为幼儿进行语言活动。首先，要明白幼儿的特点，根据不同年龄段的幼儿需求，为他们制定语言活动，也就是要注意让幼儿在游戏中学习语言。其次，要做到活动充满乐趣，幼儿需要活跃的气氛，用趣味性、可视性和可触性的材料，让他们在乐趣中学习，用多种方式引导他们学习，不断创新，使他们在游戏中学会语言理解能力；最后，要坚持每次活动，及时回顾，帮助孩子更好的理解语言，培养他们的思维能力。
通过本次语言活动培训，我们深刻体会到了游戏式教学法的重要性：它不仅能有效地激发孩子的学习兴趣，而且能促进孩子的认知发展，帮助他们更容易理解语言，提高语言表达能力。
幼儿园培训计划范本示例
20__学年年神木第三幼儿教师培训
一、指导思想：
为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我县把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握的幼儿教育研究成果，研究学前教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。
二、培养目标和任务：
结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位教师在思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的骨干教师队伍。
三、培养对象：
全县幼教工作人员，坚持上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为他们成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。
四、具体工作措施：
（一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。
（二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。
在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平不断提高。
（三）加强教科研培训，提高教科研能力。
鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。
（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。
（五）做好其他人员的岗位培训工作。
后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高服务质量，服务态度，服务水平作为重点，力争使人员素质得到提升。
月份工作安排（主要安排培训内容）
制定新学期幼儿教师培训活动计划
组织幼儿教师优质课展评，
培训教师如何组织教育活动，备课、上课、评课。指导青年教师活动（听课、评课）
走出去、请进来教学观摩活动。
幼教校长、园长培训
幼儿教师舞蹈培训
幼儿教师业务培训
幼儿教师活动设计、论文评比。
参加市暑期教科研培训
保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训专家讲座或外出参观学习。
幼儿教师技能技巧比赛
骨干教师、学科带头人开展教学观摩活动12月
教师教学心得交流。
扩展：幼儿园教师师德师风培训内容？
幼儿园师德培训内容
师德教育是教师教育工作的核心内容。为了进一步做好一年一度的暑期师德专题培训，提高全体教师师德水平，根据瑞教办政(20XX)73号文件精神，现将20XX年中心幼儿园暑期师德培训内容做一下总结：
一、指导思想
以党的XX大精神和为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以“学为人师，行为世范” 为准则，进一步丰富新时期师德建设内涵，树立一批新的师德典型，引导我园广大教师以先进典型为楷模，不断提高师德修养和教书育人的能力水平，造就一支让满意的幼儿教师队伍。
二、培训对象：全体教师
三、培训内容
(一)学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，《国家中长期教育改革与发展规划纲要》等，组织师德专题动员报告。通过学习，进一步弘扬高尚师德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，全面落实“育人为本、德育为先”的要求，努力提高教职工思想和政策理论水平，把未成年人思想道德建设提高到一个新水平。
(二)结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。通过组织讲座“教师如何做人”、“老师与妈妈”观点分析、学校师德状况分析及学习宣传“我感动的教师”先进事迹等形式，通过挖掘教师身边的先进人物和事迹，大力宣传、弘扬优秀教师、教育工作者的先进事迹，树立正确的谋生观、享受观和发展观，提倡教师敬业、乐业、勤业的良好教风;同时通过自学剖析反面典型案例，认真进行警示教育。
(三)开展“师德师风大讨论” 活动。对当前存在师德方面的缺陷和不良现象，开展讨论、自查、反思、整改活动。每位教师在“师德师风大讨论” 活动中做到有笔记、有心得，并写出体会文章。
四、培训时间 8月25日～8月30日。具体日期安排见附件。
五、培训要求
1、建立领导小组，统一要求。建立以园长兼为组长的师德培训领导小组。全体在职在编教职工都必须参加师德专题培训。积极引导广大教职员工把加强学习提高，实现理论与实践相结合，提高教师教育教学水平作为自主自觉的行为;牢固树立一切为了孩子的理念，增强求真务实的自觉性;把树立教师正确的价值观、质量观和人才观，真正落实到打造“创先争优”活动中去。
2、合理安排，保证质量。在组织师德集中教育过程中，要结合教师师德实际，创造性地开展此项工作，既要有针对性，又要有理论性，更要有现实的指导性，能为广大教师所欢迎。要严格做到保质保量，特别是集中辅导要合理安排，妥善组织，确保培训工作的时间与质量。
3、严格培训的考勤制度。每位教师必须按时参加师德培训，严格遵守培训制度，认真做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。办公室严格做好考勤工作。
4、结合“转作风、优环境” 工作主题，弘扬新风正气、抵制歪风邪气，打造志存高远无私奉献的优秀教师队伍。加强教师职业道德教育，把教师职业道德教育工作与提升教师的素质结合起来。通过教师素质集中专业培训，提高教师的师德素养和业务水平。
5、根据教育局文件要求，做好建立教师师德修养档案与学分登记工作。教师参加暑期集中教育并考核合格者记入继续教育学分，考核记录内容包括学习考勤与撰写师德学习心得、考核试卷等。
发表评论