导读：
不玩手机，有效陪伴的重要性把握彼此之间的沟通机会：不玩手机，能够更有效地把握彼此之间的沟通机会，及时了解对方的想法与感受，更好地建立友谊和信任。
一、不玩手机，有效陪伴的重要性
1、把握彼此之间的沟通机会：不玩手机，能够更有效地把握彼此之间的沟通机会，及时了解对方的想法与感受，更好地建立友谊和信任。
2、拓宽彼此的眼界：不玩手机，可以共享彼此的生活经历，分享彼此的知识和见解，共同拓宽视野，增加彼此的认知。
3、增进彼此的关系：不玩手机，能够更多的给予实际的关心与陪伴，更好的感受彼此的亲密无间，增进彼此的关系，让彼此的感情更深厚。
二、不玩手机，有效陪伴的方法
1、真心与认真：不玩手机，就要真心与认真的陪伴对方，用心倾听，把握彼此之间的沟通机会，让对方感受到真切的关心与关爱。
2、多多沟通：不玩手机，就需要多多沟通，主动发起对话，多聊聊有趣的事情，多分享彼此的生活经历，彼此收获知识与乐趣。
3、多多参与：不玩手机，就要多多参与到彼此的生活中，一起分享乐趣，一起拓宽眼界，一起面对困难，一起承担责任，努力保持彼此的感情更加深厚。
合同手机玩的注意事项：
1.先安排好作业时间：最好是提前一天制定每天要完成哪些任务，在规定的时间内完成这些任务。
2.选择一个安静的环境：在一个安静的环境中，可以更好地集中注意力，更容易完成作业。
3.把手机放到一边：不要把手机放在身边，否则很容易被各种消息分心，影响作业效率。
4.定时休息：长时间的作业对大脑的伤害很大，所以要定时休息，比如每30分钟休息5分钟，准备一杯水，走动几步，让大脑休息一下，再开始新的任务。
5.做好计划：做好任务的计划，熟悉任务的结构，把任务分解成一个个可以完成的小任务，把优先级高的任务放在前面，能够有效提高工作效率。
合同手机玩应包括的条款：
首先，姐妹之间玩手机的合约应该是两人一起签订，并遵守以下条款：
一、确认双方：
1. 双方确认自己是姐妹，有清晰的血缘关系。
2. 签订此合约的双方要尊重彼此，并在未经另一方允许的情况下不得擅自使用对方的手机。
二、玩手机的规则：
1. 双方认可可以在和好的氛围中玩手机，但不得违反法律法规。
2. 不得使用手机进行恶意攻击，不得进行危害社会的活动。
3. 不得进行任何形式的盗窃，侮辱、诽谤或欺骗行为。
4. 双方应当确保自己的手机安全，并避免手机遭受损坏。
三、手机使用费用：
1. 双方应认可手机使用费用的分摊原则，双方都应承担自己应该承担的费用。
2. 如果双方未能遵守上述费用分摊原则，可以协商另外的费用分摊方式。
四、仲裁条款：
1. 如果双方在执行本合同时存在争议，双方应友好协商解决，如果协商不成，可以提起仲裁。
2. 本合同的仲裁应当在中国地区的仲裁机构进行，仲裁裁决是本合同的终局裁决，对双方具有约束力。
以上就是姐妹之间玩手机的合约应该包含的条款，希望双方能够履行本合同，增进彼此的感情，做真正的姐妹。
《安全玩飞镖》教案范本示例
安全玩飞镖教案(武汉版)生命安全教育二年级第15课教学活动背景分析：二年级学生正处于懵懂时期，玩耍是他们的天性，对任何新鲜有趣实物都敢于尝试，但不会去关注产生的后果，再加上现在的父母给孩子提供了较高水平的物质生活，让他们小小年纪就拥有了大量的玩具，这其中不乏一些危险的玩具，如：弹弓，，仿真弹珠枪，飞镖等等。当孩子们沉醉在玩耍的欢乐之时，往往把“安全”这根弦放的特别松，许多危险事故也就在这时悄然发生。如某地农村的一位少年廖X，有一天在家里玩耍时，发现不远处的山坡上有几只麻雀正在啄食。廖X决定用弹弓射击麻雀。于是，他拿出弹弓，瞄准了那儿只麻雀。正在这时，一位割猪草的少女从山坡的那边上来，不料被廖X用弹弓射出的石子击中左眼而致残。廖X为此付出了五万元的医药费和营养费，更为严重的是，他从此背上了沉重的思想负担，夜里常常被恶梦惊醒。教学活动目标：了解不规范玩飞镖会带来危险，树立玩耍时要注意安全的意识。教学活动对象：小学二年级35人，分6个小组教学活动材料：
1、学生自备一些带有危险性的玩具
2、教学ppt教学活动步骤：
一、情境园：
1、看课件，听故事小猫多米玩飞镖
2、说一说教师：“故事看完了，你们有什么感想呢？”
3、小结教师：“同学们，玩飞镖虽然能让我们觉得很快乐，但是同时一定要注意安全地玩飞镖。”
4、出示课题安全玩飞镖，齐读课题。
二、智慧屋：
1、分组讨论教师：飞镖头很尖锐，如果不注意方法，就特别容易带来危险，那么我们在玩耍时应该注意哪些事项呢？请大家分小组讨论，并请小组长收集一下大家的意见。
2、各小组汇报，教师使用ppt出示要点并及时评价。评价方式：被大家认可的建议，该小组得分
3、小结学生看ppt进行总结式演讲：安全玩飞镖要注意这些事项
三、训练场：
1、写一写教师：玩飞镖时，我们还要注意些什么呢？请大家想一想，然后写下来。
2、汇报请2-3名学生说说自己所写的注意事项。评价方式：该小组得分
3、小组活动教师：同学们，大家的建议提得太好了，那么我们能不能根据这些建议来试着编一首“安全玩飞镖”的儿歌呢？请各小组的组长负责记录。学生在组内自编儿歌。
4、汇报请2-3组上台展示。教师适时评价。
5、朗读ppt出示的儿歌。教师：老师这里也有一首关于安全玩飞镖的儿歌，请大家大声朗读一遍。
四、精囊小卷：
1、提出问题教师：“同学们，除了飞镖以外，还有哪些玩具会带来危险呢？”Ppt根据学生回答，出示弹弓、、鞭炮等图片。
2、模拟活动(1)学生携带自己带来的有危险性的玩具，扮演不按规范玩游戏的孩子上场表演，请其他学生上台进行劝阻。(2)小结。
五、我的收获：Ppt出示判断题，请学生看图思考。完成判断题，核对答案。教学活动小结：2014年12月5日上午第三节课，在本校二(3)班，上了这节安全玩飞镖的生命安全教育课。二年级的孩子们由于年龄小，对生命的价值还没有认真地思考过，对身边的玩具的危险性认识不足。这一节生命安全教育课，其实是提前给孩子们打上预防针。希望孩子们认识到生命安全永远是第一位的，了解了玩耍过程中出现的安全问题的，牢固树立了的安全意识，掌握了必要的安全知识和技能，提高了自护能力。这次活动用时一课时，运用了ppt，玩具，通过讲故事，讨论，表演等形式，让孩子们零距离领略了生命安全地重要意义。短短40分钟让孩子们觉得紧张有趣，回味无穷。教学活动反思：小学生是家庭的希望、祖国的未来，小学生安全问题是关系国家稳定、发展的一件大事。针对当前的安全形势，做好学生的安全管理、将成为教师的一项常规性工作。本节课的教学采用在教师引导下以学生自主学习为主的原则，课堂上通过听故事、讨论、编儿歌、表演等形式，采取小组合作交流、师生、生生互动，增强了学生对安全玩耍的理解与掌握。在教学中做到以下几点：
一、注重趣味性单纯的对学生进行安全知识的讲解，学生会感觉索然无味。在教学中，注重知识教学的趣味性，采用听故事、讨论、编儿歌、表演等形式调动学生学习的积极性与主动性，让学生在拍手游戏中、合作交流中学习了知识，掌握了本领。
二、与日常生活相结合在教学过程中，让学生采用自己身边的例子，编排小品，大大提高了说服能力。
三、实效性强通过本课的学习，大部分学生强化了安全玩耍的意识，认识到生命安全地重要性，为今后的健康成长打下了良好的意识基础。该课课件链接：
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该合约不会结算，并能够通过锚定机制跟紧标的参考的指数价格。
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