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餐饮合作方案合同怎么写才有效(教研组有效合作方案怎么写)

  • 上传者: 律师投稿
  • 2023-02-01 18:59:43
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导读: 合同主体:明确餐饮合作的双方名称、地址、联系方式;合作内容:明确双方合作的具体内容,如餐饮业务的类别、投资金额、营业时间、服务范围、营业规模等。

餐饮合作方案合同怎么写才有效(教研组有效合作方案怎么写)

1、合同主体:明确餐饮合作的双方名称、地址、;

2、合作内容:明确双方合作的具体内容,如餐饮业务的类别、投资金额、营业时间、服务范围、营业规模等;

3、经营范围:明确双方的经营范围,以及合作项目所属的行业;

4、经营期限:明确双方合作的经营期限,一般为数年或者几十年;

5、管理机构:明确双方负责管理合作项目的机构,以及具体的管理权限;

6、财务安排:明确双方在财务上的安排,如投资金额、报酬机制、盈利分配等;

7、违约责任:明确双方在违约时的责任,以及对违约方的惩罚措施;

8、知识产权:明确双方的知识产权归属情况,如技术、商标、专利等;

9、争议解决:明确双方在出现争议时的解决方式,一般是仲裁或者诉讼;

10、保密条款:明确双方在合作过程中必须保密的信息,以及对违反该条款的惩罚措施。

协议合作篮球应涵盖如下条款:

一、教研组有效合作方案:

1.确定教研组的共同目标:首先,要明确教研组的共同目标,以确保有效的合作。

2.建立合作规则:针对教研组的工作,要制定合理的合作规则,以促进共同的目标的实现。

3.形成团队文化:形成团队文化,加强团队意识,促进团队凝聚力,以达到有效的效果。

4.安排有效的交流:定期安排有效的交流活动,及时沟通交流,以促进组内成员之间的沟通和融洽。

5.安排反思活动:安排反思活动,对工作中出现的问题进行及时反思,以及时改进教研组的工作。

6.完善考核机制:建立有效的考核机制,科学合理地进行考核,以促进教研组的有效合作。

协议合作篮球应包括的内容:

一、定义

1. 本合作协议指甲方(运输服务提供商)与乙方(客户)之间就物品的运输及相关服务所订立的权利义务关系。

2. 甲方承诺按照本合作协议的规定向乙方提供运输服务。

二、合作内容

1. 甲方负责将乙方指定的物品运输至指定地点,并保证安全送达。

2. 乙方向甲方支付运输费用,运输费用根据运输里程数和货物重量计算而定。

3. 甲方应当按照乙方的要求和时间安排进行运输。

4. 甲方必须提供良好的服务,包括但不限于:

a) 根据乙方的要求,严格按照国家规定的标准实施运输;

b) 定期清洁、维护机动车辆;

c) 严格遵守国家关于安全运输的规定;

d) 严格遵守国家关于环境保护的规定。

三、运输费用

1. 运输费用由乙方支付,支付方式由双方协商确定。

2. 乙方应按时向甲方支付运输费用,如果乙方未能按时支付,甲方有权拒绝为其提供服务,乙方应承担由此带来的一切损失。

四、保险

1. 乙方对运输服务所涉及的货物负责,甲方应当按照乙方的要求为其提供保险服务,保险费用由乙方支付。

2. 甲方保证在提供服务期间按照国家有关规定承保保险,并保证乙方有权获得因遭受意外事故或损失而支付的理赔金额。

五、终止

1. 如果任一方违反本合作协议的条款,另一方有权终止合作协议而不需要给予任何补偿。

2. 如果发生纠纷,双方应友好协商,如果协商不成,可以向法院提起诉讼。

《篮球》教案范本示例

篮球教案一.课的主题篮球篮球教学比赛二.指导思想依据体育与健康及新课程改革提出的“以学生发展为本”的教学理念,重视学生的主体地位和情感体验;以培养学生的学习兴趣为主线,以培养学生的实践活动能力和创新精神为主要教学目标,教师合理把握教学的自由度,给学生较大的学、练空间,让学生在此过程中,发自内心地感受主动参与运动的快乐和获得成功的喜悦,使我们的课堂真正成为交流情感、体验快乐的课堂。三.设计思路本次课是篮球教学的考核课之一,为了更好地突出解决教学的重点,分散教学难点,本课设置最终的教学目标,也就是在教学比赛中能充分展示以前所学的篮球各项基本技术及战术配合,然后把上课的内容以及形式全部交给小组长进行组织安排,这既能调动学生的积极性,又能增强学生的自主学习的能力。四教师教学目标1.培养学生勇敢果断,顽强拼搏的良好品质,以及团结协作的集体主意精神。2.发展学生速度、耐力、灵敏、协调等身体素质,进一步提高篮球基本技术,巩固篮球基本战术配合。3.让学生全面参与教学比赛,在比赛中体验成功的喜悦,正确对待比赛结果。五学生学习目标1.在原有的基础上,提高自身身体各项素质,以及篮球基本技术和篮球意识。2.通过自身评价和相互评价,提高自身的篮球实战水平。3.逐步学会自我练习,学会互相帮助。六学情分析高中阶段的学生表现欲望强,学习兴趣很高,他们希望通过体育运动展现自己的能力,吸引同伴的眼球,高中学生在篮球技术上已经有一定的水平,也通过以前的学习,掌握了一些篮球基本技术,本课通过教学比赛来检验学生所学。本次课的学生是高三年级6班、7班和8班的男生,此三个班男生篮球基本技术相对一般,个别较差,需要教师留意。七学案分析本课提倡学生自主学习,让学生学会学习的理念,在课前以小组为单位分布给学生上课的任务及目标,让其为本组制定学案,安排上课内容,并发现问题,和老师共同商讨解决。通过对学案的分析,看出学生对自己的了解要远大于教师,这就能更好的发现问题,解决问题。使学生更快的提高自己的篮球技战术水平。八教学程序设计目标学习

1、认知目标:了解团队精神对篮球的重要性,以及个人能力与团结协作的关系。

2、技能目标:基本掌握篮球各项基本技术,理解并能运用简单战术配合。

3、情感目标:体验学习过程中的主动参与、交流合作及身心愉悦。

4、教育目标:学会自律,体验规范、能动而有序的学习。

5、负荷目标:基本部分练习密度在30%40%以上内容学习篮球教学比赛顺序时间达成目标教学内容教师活动学生活动课堂常规10

1、学生对体育课有浓厚兴趣专心听讲和进行练习

2、通过队列练习加强团结协作的能力,理解团结协作对篮球运动的重要性。

1、集合整队

2、宣布本课内容

3、队列队形练习1)四面转法2)齐步走立定一列纵队绕场行进分队走绕场行进并队走列队走绕场行进合队走蛇形行进走以教师为圆形成圆形轨迹走四列纵队上课前检查上课场地、准备上课的器材。指定集合地点,检查学生服装,接受体委报告。宣布体育课内容及教学目标,安排见习生、强调运动中注意安全指挥学生进行队列队形练习。观察、提示。教师预、动令清晰,声音洪亮。在指定地点集合,体委检查人数,向老师报告认真听讲,记住本课内容及教学目标见习生随堂听课或活动学生教师集中精神,听清教师的口令要求。步伐一致,队列整齐有序。准备部分12培养学生自主学习和合作学习的能力。各组根据课前学案进行练习(参考学生学案)教师根据学生的学案进行巡视、指导听从小组长的组织与安排,接受老师的巡视与指导。准备活动要充分,防止受伤顺序时间达成目标学习内容教师活动学生活动基本部分20

1、100%的学生参与教学比赛,让学生在比赛中体验成功的乐趣。

2、学会帮助他人,理解个人与集体的辩证关系。

3、积极,勇敢,果断,团结协作,在教学比赛中发挥出自己的水平和特点,并能完成篮球基本战术配合。

1、2组进行三对三教学比赛;

3、4组进行三对三教学比赛。(比赛时间5分钟,

1、3组交换场地继续比赛,时间5分钟)分层次教学,学生自主选择进行练习的方式:1)教学比赛2)各种篮球基本技术练习的手段巡视与指导,和场下的队员进行讨论,并对场上队员进行评价。对不同技术阶段的学生进行指导,鼓励学生之间互相学习。积极认真,对自己要有信心,要相信自己的队友,完成战术配合,正确对待比赛结果。按自己需要进行针对性的练习,结束部分

31、集合要快齐静

2、通过老师的总结,加深对篮球技战术的理解。

3、在以后的篮球运动中能更好的运用篮球技战术。

1、集合整队

2、小结本节课的情况

4、值日生值日

5、布置作业

6、互礼下课吹哨集合进行小结,对课进行评价,强调本课所学习和提高的内容,接受学生评价。自我评价,小组相互评价,对老师进行评价场地大操场器材篮球若干课后小结预计负荷指标平均心率:130练习密度:30%40%

扩展:篮球馆运营方案?

篮球馆运营要建立自己的培训机构,创建自己的培训机构,建立自己的“小、中、高”运动员梯队,与体育局合作给在我们篮球馆训练营训练的队员有参加对外比赛的机会和考取运动员证书的机会。

开设训练营,开设寒暑假训练营,承办比赛赛事,承办一些较为大型的篮球比赛。承办这些赛事,能迅速扩张我们篮球馆在省内甚至全国的影响力。

承办大型比赛,承办各单位的比赛,承办本省内的青少年赛事,散客会员制.

 
 
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