导读：
学校保安合作协议书的内容应包括：双方的权利和义务。
学校保安合作协议书的内容应包括：
一、双方的权利和义务：
1. 学校承诺提供现有的设施和设备，以及必要的物资，以保障保安服务质量。
2. 保安公司承诺负责提供安全、安保服务，并在合同期间严格遵守学校的安全管理规定和相关法律法规。
3. 学校保证提供专业的安全培训，以确保保安人员具备专业的知识和技能。
4. 保安公司承诺积极配合学校的安全管理，不断改进安全服务工作，以满足学校的安全要求。
二、合同的期限：
1. 本协议的有效期限为[xx]年，自双方签字之日起生效，至[xx]年[xx]月[xx]日止。
2. 合同期满后，双方如有意向继续合作，须签订新的合同，或续签原合同。
三、费用：
1. 保安公司按照服务质量收取相应费用。
2. 学校按照约定时间支付费用。
四、违约责任：
1. 如一方未按照约定履行义务，或未及时履行义务，另一方有权解除本协议，并要求违约方赔偿相应的损失。
2. 如果双方发生争议，应友好协商解决，协商不成的，可向当地法院起诉。
五、其他：
1. 本协议一经双方签字，立即生效。
2. 本协议书未尽事宜，可另行签订补充协议。
企业协议书合作学校应包括下列内容：
一、双方声明
1、托管中心：（全称）
2、学校：（全称）
二、合作内容
1、托管中心将为学校提供（服务内容）服务。
2、学校应当提供（支持设施、财务资助等），以保证托管中心正常运营。
三、责任落实
1、托管中心应当履行本合作协议约定的义务，保证服务质量，遵守相关法律法规；
2、学校应当按照本合作协议的约定，按时、足额支付托管中心的费用，并保证托管中心的相关设施使用环境。
四、违约责任
1、若托管中心违反本合作协议约定的义务，或者未能按照合同规定的期限提供服务，造成学校损失的，应当承担违约责任，赔偿学校因此遭受的损失；
2、若学校违反本合作协议约定的义务，或者未能按照合同规定的期限支付托管中心的费用，导致托管中心遭受损失的，应当承担违约责任，赔偿托管中心因此遭受的损失。
五、保密条款
1、双方应当保证本合作协议的内容不得泄露给第三方；
2、双方任何一方在任何情况下均不得以本合作协议内容为借口，窃取另一方的商业机密、知识产权和其他商业秘密。
六、法律适用
本合作协议的签订、履行、解释及争议的解决均适用中华共和国法律。
七、其他
1、本合作协议自双方签字之日起生效，有效期（期限）为（时间）；
2、双方可以协商调整合作内容，但须以书面形式签订补充协议，补充协议与本合作协议具有同等法律效力；
3、双方未尽事宜，以及本合作协议的解释、履行及争
企业协议书合作学校必要条款：
1. 写明协议双方的名称、地址、联系人及；
2. 合作内容的确定，包括具体的协议条款、期限及责任义务；
3. 合作双方的权利义务，应该明确各方的权利和义务，以便避免出现误解和争执；
4. 合作双方的分工和责任，应当明确各方分工及责任，以免出现职责混乱；
5. 合作双方的财产保护，应明确各方的财产保护权利及责任，以防止财产的损失或纠纷；
6. 合作双方的违约责任，应当明确各方的违约责任，以便在出现违约情况时可以及时作出处理；
7. 法律效力规定，协议应当明确由何种法律效力保障。
学校企业合作协议书范本示例
经中介、学校、企业前期的沟通和了解，现对学校方向企业方输送2个月暑假工进厂工作的有关事项协议如下。本协议共分三个部分，内容均为三方事前约定的项目，合作实施后，须按照三部分的条件或要求执行，并经单位盖章有效。
一、企业状况
1.企业现有员工人数在20XX人以上。
2.合法经营，运营正常，资金力量雄厚，无拖欠或故意压低员工工资现象。
3.管理规范，守信用。
4.企业所在地位于 东莞 地区。
5.所提供的岗位和工作环境符合学生作业。
6.除了预先预定的费用外，企业不需要向学生收取押金、办卡费、保险的其它任何费用。
二、岗位工种
1.流水线操作工。
2.适合学生作业，环境无毒无害无危险性。
3.坐式作业，工作间通风良好，有空调或恒温。
4.免费提供培训和指导。
三、工作时间
1.每周5天8小时制，之外工作为加班时间，加班工资另计。
2.每月确保正式工作时间在280小时以上。
四、待遇说明
1. 薪资方式：5天8小时，底薪690元/月;之外为加班时间，平时加班按底薪的1.5倍计算加班费(即6.18元 /小时)，休息日加班按底薪的2倍计算加班费(即8.24元/小时)。
2.食宿安排：公司提供食宿，每 人一间，住间内已有的物品有 、 等设备，卫生间位于。床上用品和生活用品自理。食宿费每月合计为180元，从工资中扣除。
3.工资发放时间：每月发放工资的时间为 月 日。约定的2个月服务时间结束后，工资全部结清。
4.工资的发放形式：a.统一发到学生的工资卡上 b.学校或个人集体授权发到指定帐号上
5.往返企业的车旅费：员工到厂和回原所在地时间车旅费自理。
(以上待遇部分内容与企业提供的招工简章内容一致，其它部分均得到企业的确认)
五、其它说明：
甲方：__________ 乙方：__________
时间：__________ 时间：__________
扩展：如何有效组织学生开展合作学习？
有效开展合作学习需要建立规则，加上长期的实践训练才会达到预期的效果。一般来说至少搞清楚两个问题，一是如何分组，二是如何如何合作。
先说如何分组。班内分组有几个选择，例如同质分组，或者是混合分组。所谓同质分组，就是将学习基础和能力相近的同学分到一个组，一般班级合作学习的小组人数以4人左右为宜。而混合分组，则是把学业水平不同的学生分在同一组内。
另外一个问题就是组内活动的一般规则。学生在组内学习需要建立活动规则，才能确保学习有效开展，首先是组内分工，按照四个人来说，一般要确定一个组长，组长的职业是整体协调组内学习，第二就是要确定一个记录员，负责组内的讨论记录，并负责文字整理，第三要有一个观察员，防止讨论问题时跑题，及时提醒，回到正题。第四就是确定一个资料收集员，负责讨论后各种资料收集整理。
还有几个需要提醒的问题。一是组内分工要轮流，不能一个人长期担任组长，最好一周轮流一次。这样有利于提高所有学生的综合素养，根据自己长期的观察，如果不是轮流分工，有时候组内容易被一些表达欲望比较强的同学控制，讨论的时候，成了他一个人的舞台，其他同学都成了听众，几乎没有发言的机会。
另外就是要加强对小组合作交流的评价，评价结果应当与学生的平时成绩挂钩，同一个小组的分数也可以有所不同，不同的依据应当按照各自在组内学习中的所承担的任务自己造成的质量，可以是自我评价，也可以是组内成员在老师给予小组分数的基础上，进行微调，小组同学共同认可。
小组合作学习的有效性是得到了实践证明的，本人在教学实践中，对于小组合作学习的有效性调查结果显示，百分之八十五以上的同学都支持开展小组合作学习。因此不断总结小组合作学习的做法是有益于提高学生学业水平的。
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