农村中小学德育工作是现代教育的重要组成部分，其根本目的在于培养良好的道德品质、增强学生的道德观念、树立正确的行为准则，以促进学生的全面发展。随着社会发展的不断深入，现代社会对德育的需求也日益增多，对农村中小学德育有效性的研究也变得尤为重要。
本研究的目的是通过实证分析，探讨农村中小学德育有效性的情况，并从教学管理、学习环境、家庭教育等方面深入探讨农村中小学德育有效性的影响因素，为农村中小学德育教学提供科学依据。
本研究将采用调查问卷、访谈、观察等方法，以调查问卷作为主要研究手段。通过对农村中小学学生和老师的问卷调查，了解农村中小学德育教学的实际状况和对学生的影响；同时，通过实地观察和访谈，掌握农村中小学德育教学的具体措施和实施情况，进一步了解影响德育有效性的因素。
GF-2020-2604
中小学生校外培训服务合同 （示范文本）
使用说明 一、本合同文本为示范文本，供受培训者（学员）监护人与校外培训机构之间签订培训合同时参照使用，双方当事人也可使用本合同电子版在电子商务平台上签约。
二、合同双方当事人在签约之前应当仔细阅读本合同内容，特别是具有选择性、补充性、填充性、修改性的内容。
三、双方当事人应结合具体情况选定本合同文本的选择性条款（在方框内打“√”，以示双方确认），空白行供双方当事人自行约定或者补充约定。双方当事人可以对文本条款的内容进行修改、增补或删除，但不得随意减轻或者免除依法应当由校外培训机构承担的责任。合同签订生效后，未被修改的文本印刷文字视为双方同意内容。
四、本合同文本中涉及到的选择、填写内容以手写项为优先。
五、学前教育阶段培训机构可参考本示范文本制定符合自身特点的合同文本。
六、本合同文本所称校外培训机构是指，面向中小学生开展非学历其他文化教育培训的培训机构。合同签订前，培训机构应当出示办学许可证，营业执照（或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书）等证明文件。
七、本合同示范文本由教育部和市场监管联合制定。
合同编号：
中小学生校外培训服务合同
（示范文本）
甲方（提供培训方）：
机构名称（与营业执照或办学许可证一致）：
办学地址（与营业执照或办学许可证一致）：
审批： 登记注册：
办学许可证编号： 办学许可证有效期：
线上机构ICP备案号：
统一社会信用代码：
民非登记证/营业执照有效期：
联系人： 联系电话：
乙方（接受培训方监护人）：
学员姓名： 性别： 出生日期：
身份证件类型及号码：
就读学校： 就读年级：
联系电话：
监护人姓名： 与学员关系：
联系电话： 联系地址：
身份证件类型及号码：
根据《中华共和国教育法》《中华共和国民办教育促进法》等有关法律、法规的规定，甲乙双方遵循平等、自愿、公平、诚实、守信的原则，遵循教育规律和青少年健康成长规律，经协商一致，签订本合同。
第一条适用对象 本合同适用受培训者（学员）一般为在校的中小学生。
第二条甲方的权利和义务 （一）甲方有权按照国家有关政策规定和合同约定收取培训费用。甲方收取培训费用后应当及时向乙方开具正规。（按照国家有关政策要求，培训机构不得一次性向乙方收取或变相收取时间跨度超过3个月的费用；线上培训机构按课时收费的，每科不得一次性收取超过60课时的费用。）
（二）甲方应当向乙方明示办学许可证、营业执照（或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书）、收费项目、收费标准、办学事项、退费办法、上课时间和服务承诺等内容，公开透明培训，接受社会监督，甲方不得在公示的项目和标准外向乙方收取其他费用。
（三）甲方可以依照相关法律法规制定适合其机构自身的培训管理制度并在甲方培训场所醒目位置进行公示，甲方有权要求乙方遵照执行，以确保培训活动顺利进行。
（四）甲方开设培训项目符合国家及培训场所所在地有关规定，遵循教育规律和学生身心发展规律，甲方及甲方的教职员工不得以任何方式向学员传播、讲授违反相关法律法规的培训内容。
（五）甲方保证，按照国家有关政策要求配备与培训项目及培训规模相适应的教学及实训设施设备，配备与培训类别、层次及规模相适应的专兼职培训队伍，从事中小学学科知识培训的人员具有相应的教师资格，聘用的外籍从业人员符合国家有关规定。甲方应加强对所聘用人员的管理，确保不出现打骂、、等损害学员身心健康或合法权益的行为。
（六）甲方应确保提供给学员的培训班次与学员所处年级相匹配，提供的培训安排与乙方当地教育行政部门规定的教学时间不存在冲突。
（七）甲方应做好消防、食品、公共卫生等安全管理，落实安全防范措施，建立健全安全管理制度和应急预警处理机制，防范各类安全责任事故发生。每次培训课程结束后，甲方应确保学员被乙方安全接走，双方另有约定的除外。
（八）甲方若改变培训方式，需双方协商一致。
（九）甲方应当依法保护在签订和履行合同过程中获悉的乙方及学员个人信息，不得泄露或者以其它不正当的方式使用乙方及学员个人隐私信息。未经乙方书面同意，甲方不得擅自使用乙方及学员的姓名、肖像、影像用于商业用途。
（十）未经乙方书面同意，甲方不得将本合同约定的培训服务转让给第三方，不得擅自将学员转交给第三方机构进行培训。
（十一）甲方应当设置处理合同和服务争议的内设部门或者专员，甲方的客服电话为。
第三条乙方的权利和义务 （一）乙方有按照本合同的约定接受甲方培训服务的权利。
（二）乙方对培训过程以及培训人员的从业背景和执教信息享有知情权。乙方可以通过公开课、学习报告等适当方式了解学员的学习状况，甲方应当为乙方提供方便，接受乙方监督。
（三）乙方应当按时足额向甲方缴纳培训费用。
（四）乙方及学员应当自觉遵守甲方的各项培训管理制度和课堂纪律，不得妨碍其他学员的正常学习活动。乙方应当自觉遵守培训场所的各种安全规定，不从事危害自身或者他人人身、财产安全的不当行为。培训期间如因乙方或学员的原因造成甲方或他人人身、财产损害的，乙方应承担损害赔偿责任。
（五）乙方及学员应当尊重甲方的知识产权，不得擅自对培训过程进行录音、录像。对于甲方拥有知识产权的培训材料或者课件，乙方及学员除在正常学习过程中合理使用外，不得私自复制、散发、销售，不得通过互联网进行分享、扩散和传播。
（六）未经甲方同意，乙方不得擅自将本合同课程转让给第三方，或者将听课凭证转让、出借给他人使用。
（七）如学员身体健康状况有特殊情形不再适合参与培训的，乙方应及时告知甲方，甲方可按照相关培训管理制度处理。
第四条培训服务 （一）培训项目
课程名称： 班级编号：
课程顾问（经办人）： 总课时数（节）：
每次培训课时（节）： 上课时间：
开课日期： 预计结课日期：
（二）培训要求
1.培训方式：
线下培训 ?线上培训
一对一（或一对 ）面授
大班额面授课（标准： 人-- 人）
小班额面授课（班级限额≤ 人）? 其他方式：
最低开班人数 ，低于此人数可不开班；?本班开班不受最低人数限制。
2.是否指定授课教师：?否 ?是（指定教师姓名： ，指定教师未经乙方同意不得更换）；是否有教师资格证 ?有 ?没有
3.实际授课地点：
4.学员接送方式：
第五条培训收费 （一）收费标准（币）
培训费用合计： （大写） （小写）元。
1.课时费：共计 元（ 元/节）。
2.培训资料费： 元，
培训资料包括。
3.其他费用：
名称： 金额： 元，收费依据：
名称： 金额： 元，收费依据：
（二）付费方式（币）
经甲乙双方协商，乙方采取以下第 种方式付款：
1.? 培训周期超过 个?月/?课时的，?培训费用金额超过 元的，
年 月 日之前支付培训费用的 %，计 元；
年 月 日之前支付培训费用的 %，计 元；
年 月 日之前支付剩余 %，计 元；
2. 年 月 日之前一次性付清培训费用；
3.其他方式 （说明）。
（三）付费渠道
乙方采取?现金 ? ?支付宝 ?微信?其他 方式支付培训费用。甲方的培训费用收款账户信息如下：
开户银行： ，银行账号：
支付宝账户：
微信账户：
其他方式：
第六条培训退费 （一）乙方在培训班正式开班前[ ]天或开班后[ ] ?天 ?课时前提出退学的，有权要求全额退费。
（二）由于乙方的原因申请提前退学的，双方同意按照第 种约定方式办理退费。
1.退还乙方未消耗课时所对应的培训费余额。
2.参加课程培训未达[ ]%者，退还乙方未消耗课时所对应的培训费余额；参加课程培训超过[ ]%者，退还乙方未消耗课时所对应培训费余额的[ ]%。
3.其他方式
（三）在办理退费时，对于已发放给乙方的培训资料的费用、已转付给第三方并无法索回的代收代支费用以及已向银行（第三方）支付的合理手续费用等，由甲方出示相关证明材料后，经协商，由 方承担。
（四）乙方所报班次低于最低开班人数不能开班的，甲方应退还乙方已缴付的全部费用。
（五）甲方应在收到乙方书面退费申请后 （≤20）个工作日内，将相应退费款项支付给乙方。
（六）退费方式：按乙方缴费原路径或双方协商一致路径退回。
第七条违约责任 （一）甲方未达到合同约定的场所、教师等培训条件的，或甲方未经乙方同意，擅自变更培训方式或培训教师的，乙方有权要求解除合同，要求甲方退还剩余培训费并支付剩余培训费[ ]%金额的违约金。
（二）由于甲方的原因，包括但不限于甲方办学许可证过期，被吊销办学许可证、营业执照（或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书），被责令停业整顿等原因，无法继续向乙方提供培训服务的，乙方有权要求解除合同，要求甲方退还剩余培训费并支付剩余培训费[ ]%金额的违约金。
（三）甲方招生简章或者招生广告中对培训师资和效果等所作的说明和允诺具体确定，并对培训合同的订立以及课程价格的确定有重大影响的，应当视为要约。相关说明和允诺即使未载入本合同，亦应当视为合同内容，甲方所提供服务与上述相关说明和允诺不相符的，乙方有权要求解除合同，要求甲方退还剩余培训费并支付剩余培训费[ ]%金额的违约金。
（四）未经乙方同意，甲方擅自将本合同约定的服务转给第三方或将学员转交给第三方机构进行培训的，乙方有权要求解除合同，要求甲方退还剩余培训费并支付剩余培训费[ ]%金额的违约金。
（五）因甲方违约，双方就退费事宜书面达成一致后，甲方应于 （≤20）个工作日内将各项相关费用支付给乙方，每逾期一日应按逾期金额[ ]%的标准（不超过万分之六点五）向乙方支付违约金。
（六）乙方逾期未支付培训费用的，甲方有权终止或中止培训服务，乙方需支付实际已培训天数的课时费，每逾期一日应按逾期金额[ ]%的标准（不超过万分之六点五）向甲方支付违约金。
（七）乙方擅自将本合同课程转让给第三方，或者将听课凭证转让、出借给他人使用的，甲方有权拒绝为非学员提供培训服务。
（八）由于乙方的原因，无法继续接受培训服务的，甲方不承担违约责任。
（九）因战争、自然灾害、传染性疾病等不可抗力致使本合同无法继续履行的，双方互不承担违约责任，受不可抗力影响的一方应及时书面通知对方，双方按照实际消耗课时结算（或协商结算）培训费用。
第八条争议处理 本合同在履行过程中发生争议，双方可协商解决，协商不成的，双方一致同意选择以下解决方式：
1.依法向 仲裁委员会申请仲裁。
2.依法向 法院提起诉讼。
3.其他。
第九条补充协议 本合同未尽事宜，由下列补充条款进行约定。补充条款与本合同其他条款不一致的，以补充条款为准。
1.
2.
3.
4.
5.
第十条生效方式 本合同自甲方盖章乙方签字或双方采用合法有效的电子签名方式签署之日起生效。
合同正本连同补充条款共 页，一式 份，甲乙双方各执 份，各份具有同等法律效力。
第十一条合同附件 1.甲方服务项目说明与教学安排；
2.甲方培训收费标准；
3.甲方培训退费办法；
...
甲方（签字或盖章）：
甲方代表（经办人签字）：
年 月 日
乙方（接受培训方监护人签字）：
年 月 日
江苏省校外培训机构培训服务合同（示范文本） 合同编号：
甲方（教学方）：
机构名称（与办学许可证一致）：
办学地址（与办学许可证一致）：
审批：
登记注册：
办学许可证编号：
办学许可证有效期：
统一社会信用代码：
法人证（营业执照）有效期：
联系人：
联系电话：
乙方（学习方）：
学生姓名：
性别：
出生日期：
就读学校：
就读年级：
联系电话：
监护人姓名：
与学生关系：
联系电话：
联系地址：
根据《中华共和国民法典》《中华共和国民办教育促进法》等有关法律、法规的规定，甲乙双方遵循平等、自愿、公平、诚实、信用的原则，遵循教育规律和青少年健康成长规律，经协商一致，订立本合同。
第一条适用对象 本合同适用培训对象（学生）为18岁以下的未成年人。
第二条培训服务 课程名称：
班级编号：
课程顾问（经办人）：
总课时数：（节）
每次培训课时：（节）
上课时间：
开课日期：
预计结课日期：
培训方式：
一对一面授?小班额面授课（班级限额 人）?大班额面授课?网络教育
其他方式：
授课教师：?指定教师姓名： ?不指定
是否有教师资格证：?有?没有
第三条培训收费 （一）培训费用合计：币（大写） （￥ 元）
课时费： 元。元/节
培训资料费： 元，包括：
其他费用： 元，包括：
（二）付费时间
乙方于 年 月 日付款共计 元。
乙方于 年 月 日付款共计 元。
（三）付费方式
现金??转账?第三方支付?其他：
学杂费专用账户开户银行：
学杂费专用账户：
（四）甲方不得一次性收取时间跨度超过三个月的费用。甲方应当依照相关规定开设并使用学杂费专用账户，足额留存学习保障金，保障其收取的学杂费主要用于教学活动。甲方收取培训费用后应当及时向乙方开具合法票据。
第四条合同的生效 从乙方支付培训费用开始，本合同生效。
第五条合同的变更 （一）合同一方需要变更合同约定的内容，合同双方应提前 日协商一致。
（二）甲方或乙方更改或其他信息时应及时告知另一方。
第六条教学管理 （一）甲方应依照法律、法规相关规定对乙方进行管理，乙方应遵守甲方的依法管理。
（二）甲方应为监护人提供学生接受培训的表现、成绩等信息。
（三）甲、乙双方未经对方同意，不得将本合同项下的课程转让于第三方。
（四）甲方应在其办学场所醒目位置公示教育培训资质证书、收费项目、收费标准，并提供与其资质和承诺相符的教育培训项目。
（五）甲方应当加强消防、食品、公共卫生等安全管理，落实安全防范措施，建立健全安全管理制度和应急预警处理机制，防范各类安全责任事故发生，保障学生安全。
（六）学生上课结束后，应由其监护人接走，甲方应保证其安全，不得允许其私自离开。
第七条保密事项 （一）甲方不得泄露、散布乙方的个人隐私和信息，不得擅自将乙方的姓名、肖像、影像用于商业宣传。
（二）乙方应当尊重甲方的知识产权，不得擅自对教学培训活动进行拍照、录像、录音。对于甲方拥有知识产权的教学材料或课件，乙方不得擅自复制、散发、销售，及通过互联网进行扩散和传播。
第八条违约责任 （一）甲方因自身原因要求解除培训合同，或没有按合同约定提供服务时，应退还剩余培训费用。
（二）乙方因自身原因要求解除合同时，?甲方应退还剩余费用。
（三）甲方应在 工作日内退还应退费用。
（四）甲乙双方违反本合同约定之行为均属违约行为，应承担相应的法律责任。
第九条争议处理 本合同在履行中如发生争议，双方应当协商解决，协商或者调解不成的，按下列第 种方式处理：
（一）向 仲裁委员会申请仲裁。
（二）向 法院提起诉讼。
第十条 其他约定事项。
第十一条未尽事宜 本合同及其附件以及补充协议中未约定的事宜，均按照国家有关法律、法规和规章执行。
本合同正本连同补充协议共 页，一式二份，甲乙双方各执一份，各份具有同等法律效力。
签署地点： 省 市 区
签署时间： 年 月 日
甲方（盖章）：
甲方代表（经办人签字）：
乙方（监护人签字）：
乙方（学习者签字）：
一、把握作业育人功能。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。各地各校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。
二、严控书面作业总量。学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
三、创新作业类型方式。学校要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。
四、提高作业设计质量。学校要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。各地教育行政部门要经常性组织开展作业设计与实施的教师培训与教研活动，定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动，加强优质作业资源共建共享。教研机构要加强对学校作业设计与实施的研究与指导。
五、加强作业完成指导。教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。
六、认真批改反馈作业。教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。有条件的地方，鼓励科学利用信息技术手段进行作业分析诊断。
七、不给家长布置作业。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。
八、严禁校外培训作业。各地要按国家有关规定，把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。
九、健全作业管理机制。各地教育行政部门要指导学校完善作业管理细则，明确具体工作要求，并在校内公示。学校要切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，每学期初要对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。
十、纳入督导考核评价。各地教育行政部门要将作业管理纳入县域义务教育和学校办学质量评价。督导部门要将作业管理作为规范办学行为督导检查和责任督学日常监管的重要内容。学校要把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。各地要设立监督电话和举报平台，畅通反映问题和意见渠道，切实落实各项工作要求，确保义务教育学校作业管理工作取得实效。
发表评论