何律师(认证律师)
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1、源头抓住,资源有效利用!
2、节约节能,资源有效利用!
3、节流节俭,资源有效利用!
4、量入为出,资源有效利用!
5、少而精,资源有效利用!
6、共享共赢,资源有效利用!
7、高效运用,资源有效利用!
8、勤俭节约,资源有效利用!
9、节省资源,资源有效利用!
10、动恒稳定,资源有效利用!
1、节约用水,尽早行动,只需一小步,便能拯救地球!
2、节约用电,爱惜自然,多做实事,从讲节约开始!
3、节约能源,人人有责,微不足道,但力量巨大!
4、节约使用,保护地球,省钱实惠,又环保可爱!
5、节约资源,节约好习惯,换一种思维,为家庭减负!
6、节约出行,爱护环境,从小做起,共创美好未来!
一、费用控制有效节约年度总结
在过去的一年里,我们公司在费用控制方面取得了很大的成功。我们建立了一套有效的费用控制机制,严格执行了流程管理,有效地节约了费用开支。
1. 首先,我们实施了资源共享的政策,以节省费用,提升绩效。例如,我们将会议室资源共享,以节省会议费用;我们将设备资源共享,以节省维护和维修费用;我们还实施了人力资源共享政策,以节省人力费用,实现资源优化配置。
2. 其次,我们实施了严格的流程管理制度,要求所有费用必须经过审批和审计,以确保合法性、有效性和监督。
3. 此外,我们实施了有效的成本控制政策,不断改善费用管理体系,有效减少了费用支出。
4. 最后,我们定期对费用支出情况进行监督和考核,确保费用的合理使用和有效控制。
通过上述措施,我们取得了费用控制有效节约的显著成效,在费用管理上实现了有效避免浪费和节约资源的目标。
不节约用纸的同学大多数是家庭富有的孩子,他们没有一点疼惜纸张的思想,更不懂得节约、循环利用有限的资源请看现在我校用纸量非差大.我估算了一下,作为一名同学,平均每学期至少有15本书,1_本练习本,以平均一本书1__页,练习本2_页计算,则一个同学一学期,至少用法1__15于=17__页纸,还不包括考试卷,还有学校下发的通知等,我校有同学3__多名,则=51____页纸!并且,还甚至更多!由此可见,学校的用纸量是极其浩大的。可是,我国的森林掩盖率仅为1.3 92%,远低于世界平均水平27%,居世界第1_4位,属于世界上森林资源贫乏的国家。那么,我们的地球母亲经受得起我们无节制的铺张资源吗经受不起。那么我们就应当从一点一滴的小事做起,来爱护我们的资源。这些不节约用纸的同学大多数是家庭富有的孩子,他们没有一点疼惜纸张的思想,更不懂得节约、循环利用有限的资源,再加上父母的言听计从,惯出了些小于、小公主的坏习惯:花钱大手大脚,没有纸了还可以再买;一开学就买许多本,到最终还有没用的就挺直扔掉;还没用过的本用来当演算本或在上面画画最终造成了资源铺张的恶劣现象。为了使同学们改掉铺张纸张的坏毛病,我提出几点建议,盼望少先队员们能采纳:
1.节约用法练习本,不要任凭扔掉白纸,充分利用纸的空白处。用过纸的另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本等用法;过期的挂历纸可以用来包书皮,在街上收到一些传单,不要不看就挺直扔掉,可以用来折纸等。
2.在家喝水用茶杯,不用一次性纸杯。
3.美术课上完后,剩下的卡纸碎片不要丢掉,可以用来装饰别的东西。
4.多用法手帕、毛巾,少用餐巾纸。用法餐巾纸时,尽量将纸充分绽开,削减用纸张数。
5.减卡救树,在节假日时,尽量用打电话、发电子贺卡或手机短信等方式代替纸质贺卡。
6.在双休日时,在自家小区里多做一些节约用纸,爱护资源的宣扬,让其他人也加入到节约用纸的行列中。有句话说得好,善待地球就是善待自己。让我们从身边的一点一滴做起,一起爱护资源,爱护环境,共同制造美妙的明天吧!l
协议书以某科研机构与某工厂联合开发一种新产品为例,可以这样写,某科研机构与某工厂经过友好协商,就联合开发某新产品达成协议如下。
一,某科研机构负责新产品的研究,直至推出中试产品。
二,双方合作在某工厂进行新产品大生产试验。
三,新产品试产成功后,由工厂负责推向市场销售,利润双方对半分成。
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