王律师(认证律师)
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1、首先,买方应当支付买方价款或者以其它形式向卖方支付购买价款。
2、双方签署卖房合同,买方应当根据合同约定的期限支付买方价款。
3、买方应当在支付买方价款后,由公证公证购房合同。
4、买方应当将购房合同和相关证件递交给住建部门,确定集体产权房的所有权归买方所有。
5、双方应当签署转让集体产权房所有权的书面协议,并将书面协议和相关证件递交给住建部门备案。
6、双方应当将转让手续办理完毕的证明文件(以经住建部门备案的转让凭证为准)交付买方。
7、买方应当按照合同约定,向卖方支付尾款或者进行其他形式的支付。
一、买卖双方的身份信息:
1.买方:(姓名、、住址)
2.卖方:(姓名、、住址)
二、房屋出售及交割内容:
1.房屋地址:(例如:XX市XX区XX街道XX小区XX号楼XX单元XX室)
2.房屋面积:(例如:45.7平方米)
3.房屋售价:(例如:50万元)
4.付款方式:(例如:一次性付款)
5.交割时间:(例如:双方签署合同当日)
6.房屋所有权:(例如:由卖方提供小产权证明,买方持有小产权证明)
三、双方的义务与权利:
1.卖方的义务:
(1)在交割时间内将房屋正式交付给买方;
(2)按照合同约定提供小产权证明;
2.买方的义务:
(1)按照合同约定按时付款;
(2)按照合同约定按时接收房屋;
3.双方的权利:
(1)双方均享有依照合同约定完成交易的权利;
(2)双方均享有依照合同约定维护自身合法权益的权利;
四、违约责任:
1.若卖方未能按照合同约定提供小产权证明,应当赔偿买方经济损失;
2.若买方未能按照合同约定按时付款,应当赔偿卖方经济损失;
3.若双方均未能按照合同约定完成交易,应当双方承担违约责任。
五、其他:
1.本合同一式贰份,双方各执壹份,具有同等法律效力;
2.本合同自双方签字之日起生效,如有疑义或争议,双方可协商解决,协商不成,任一方均有权向有管辖权的法院起诉;
3.本合同未尽事宜
农村集体小产权房协议的有效签订需要满足以下几个条件:
一、双方当事人的真实身份应当明确。在签订协议时,双方应当出示有效证件,如身份证、婚姻证明文件等,以证明双方当事人的真实身份。
二、房屋所有权证书明确。在签订协议时,双方应当出示房屋所有权证书,证明其所涉及房屋的所有权是合法的,并能够清楚的说明房屋的位置、性质等信息。
三、协议内容明确。协议应当明确双方当事人的权利义务等内容,如双方当事人之间的转让金额、缴纳税款、收取租金等。
四、双方当事人签字盖章。协议应当由双方当事人签字盖章,以证明双方当事人对协议内容的充分理解和同意。
五、协议应当办理完整的登记手续。协议应当在房屋所有权登记处办理完整的登记手续,以确认双方当事人之间的房屋转让,使其具有法律效力。
卖方:________________
身份证号码:_______________
买房:________________
身份证号码:________________
甲、乙双方就房屋买卖事项在平等自愿,诚实守信,协商一致前提下订立本合同条款如下:
一、甲方自愿将其位于_____县的房屋以币______拾______万___仟___佰___拾_________元整的价款出售给乙方。
二、房屋的基本情况:
该房屋建筑面积_____平方米,套内建筑面积_____平方米,____室____厅,所在____层,室号______,房屋用途为______!!
三、本合同签订后,甲方对该房屋的相关权益随该房屋一并转让给乙方。甲方保证在交接时该房屋没有产权纠纷和财务纠纷,如交接后发生该房屋交接前即存在的产权纠纷和财务纠纷,由甲方承担全部责任,乙方保证按期缴纳各项物业费用。本协议签订后,甲方不得就房屋再与他人订立《买卖合同》。
四、本协议签订时,甲乙双方都不具备过户条件。等过户条件成熟时,甲方应无条件协助乙方办理房屋产权过户手续。本协议发生的契税,土地出让金等由乙方负担。其他税费按有关法律规定负担。
五、如果甲方出售的房屋存在质量问题影响到乙方居住权利的行使,一切责任由甲方承担,并应赔偿乙方的损失。
六、本合同签订后,任何一方不得擅自变更或解除合同。如因重大客观原因导致本合同的解除,甲方应按照市场评估价返还乙方房屋价款,并赔偿乙方的房屋装修费用。
七、本协议自双方签字或盖章之日起生效。
本合同一式5份,甲乙方各执一份,见证人各一份。
甲方:_______________________
_________年______月______日
乙方:_______________________
_________年______月______日
见证人:____________________
____________年______月______日
祖父的园子一文用第一人称讲述了“我”和祖父在园子里平静、自由、幸福的生活。平静、自由的园子在“我”的眼中是一个乐园,这里是“我”童年生活的地方,给“我”带来的无穷乐趣;在这里,还有慈爱的祖父,他给了“我”心灵的自由。该篇课文语言别具韵味,将感情蕴含在景与事中,表达了“我”对祖父深沉的热爱和依恋,也表达了“我”对童年生活的深深怀念。
教学中,教师要引导学生从文中现实的园子走向精神的园子,就要引导学生从文本细读做起。
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