孙律师(认证律师)
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劳动争议仲裁调解是劳动争议双方自愿通过和解的方式解决纠纷的一种方式,即当事人在仲裁机构或者劳动争议仲裁委员会的指导下,根据客观情况,由当事人友好协商,达成共识,签订书面协议。由此可见,劳动争议仲裁调解双方达成协议是有效的,因为它是双方自愿达成的协议,而且都有法律效力。
双方达成的协议应包括以下内容:
1. 劳动关系的性质和工作内容;
2. 工作时间、工资等经济待遇;
3. 社会保险、工伤保险等社会保障责任;
4. 违约责任;
5. 劳动争议渠道及职责分工;
6. 生效和失效条件等。
此外,双方达成的协议必须经过仲裁机构或者劳动争议仲裁委员会的批准,方能生效。
出具
协议书是由双方签订的一份文件,用于规定当事人之间发生争议时应遵守的规则。在写协议书之前,双方应明确协议的内容,包括争议的事项、双方的权利义务、违约责任等,并根据相关法律法规进行调整。
此外,协议书应当由双方当事人亲自签字,如果有必要,可以让律师加盖公章,使协议具有更强的法律效力。另外,在协议书中,应当明确标明每一方的姓名及,以及协议书的签订日期,以便于未来核实证明协议书的真实性。
一、劳动争议仲裁协议的写法
1. 标题:在此起草的协议称为“劳动争议仲裁协议”。
2. 劳动争议的定义:劳动争议是指由雇佣关系发生的劳动纠纷和劳动权益纠纷所引发的仲裁事务。
3. 仲裁机构的选择:双方应当就劳动争议的仲裁机构进行协商,双方可以同意任何符合法律规定的仲裁机构,也可以同意由当事人们经过协商确定的仲裁机构来仲裁劳动争议。
4. 仲裁程序:仲裁应按照仲裁机构的有关规定进行,双方应当遵守仲裁机构的规定。
5. 仲裁裁决:仲裁机构作出的裁决对双方均具有约束力,双方应当按照仲裁裁决履行义务,如果双方未能按照仲裁裁决履行义务,则应当承担相应的责任。
6. 裁决的执行:双方应当按照仲裁裁决的要求履行义务,如果有一方未能按照仲裁裁决履行义务,另一方可以请求法院将其强制执行。
7. 本协议的生效:本协议于双方签字之日起生效。
8. 其他条款:双方可以根据实际情况约定额外的条款,并就解决劳动争议做出其他协议。
教学目标:
1、让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现;
2、学习反省自己的生活和行为,为自己不守时或答应别人的事没做到时,会有感,并努力做到。
3、知道答应别人的事一定要记在心里,尽力做到,这样,慢慢建立起自己的信誉。教学过程:
1、学生说“拉钩、上吊,一百年不变!”并说说在什么情况下我们用这个歌谣。
2、你们说过这样的话吗?
当时指的是一件什么事?
你做到了没有?
3、学生发言。
二、听故事,学榜样。
1、听故事宋X抄书。
2、提问:宋X诚信的美德对他有什么帮助?
3、学生自由发表看法。
三、讲故事
1、在你身边,有没有像宋X这样言而有信,说到做到的人?
2、介绍形式:1)小组内先交流,代表发言。2)根据故事情节表演。
四、看小品,解难题、
1、看小品。
2、讨论:小美到底该怎么办?
3、你碰到这样的事情吗?
如果你事先答应了别人,可是又忘记了,你是怎么做的?
4、小结:你想做一个言而有信的人,那就应该播种真诚,真诚地帮助别人,说到就做到,一定会成为大家信得过的朋友。
五、交流
1、假设你碰到了如下几种情况,你该怎么做?
(教师出示假设情况)
2、思考:为什么我们有时会忘记自己的诺言?
讨论增强自制力的办法。
3、总结办法。
车辆铭牌是标明车辆基本特征的标牌,主要包括厂牌、型号、发动机功率、总质量、载质量或载客人数、出厂编号、出厂日期及厂名等。泄漏车辆铭牌可能会被利用,对于一般人用处不是很大,但是对于居心不良的人就说不准 建议您以后注意保护好个人隐私。
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