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师徒合约怎么写（小学生门牙赔偿协议书怎么写才有效）

  • 上传者: 律师投稿
  • 2025-01-20 15:12:12
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导读： 定义师徒合约，即双方签订的有关师徒关系的正式文件，用于明确此类关系的权利义务。

师徒合约怎么写（小学生门牙赔偿协议书怎么写才有效）

一、定义

1. 师徒合约，即双方签订的有关师徒关系的正式文件，用于明确此类关系的权利义务。

二、内容

1. 甲方（师傅）与乙方（徒弟）的身份信息，包括姓名、性别、等；

2. 师徒双方的权利和义务：

（1）甲方有义务为乙方提供传授知识、技能、服务等；

（2）乙方有义务尊重甲方，按照甲方要求学习知识、技能、服务等；

（3）甲方有义务严格按照合约规定完成乙方所需服务；

（4）乙方有义务尊重甲方，遵守合约规定，不违反法律法规；

3. 双方对于以上权利义务的解释权归甲乙双方所有；

4. 合约期限：自双方签订日起，至XXXX年XX月XX日；

5. 合约的终止：

（1）当双方都同意时；

（2）有一方违反合约条款时；

（3）双方认为合作已经完成时；

6. 遇有争议时，双方均有权委托仲裁人进行仲裁，仲裁结果为最终结果；

7. 合约中其他条款。

三、签字

双方在此签字，表示双方均已阅读并接受本合约的所有条款，自此合约生效。

甲方：____________________

乙方：____________________

协议书小学师徒注意事项：

小学生门牙赔偿协议书应该包括以下几点：

一、双方确认的事实：

1. 双方确认由小学的学生（以下简称当事人）发生了门牙损坏事故。

2. 当事人以及其家长已经对所造成的损失负有责任，并同意承担相应的责任。

3. 当事人的家长与学校的负责人已经就此次损坏的门牙进行了协商，双方均同意按照如下条款解决此事。

二、赔偿条款：

1. 学生的家长同意在30天内按照学校要求的标准，以现金或者其他形式支付赔偿金额，赔偿金额以学校所要求的标准为准。

2. 若学生家长无法按时付款，学校有权采取法律措施强制收回赔偿金，以及向当事人家长收取违约金。

三、其他条款：

1. 双方可以根据实际情况，在本协议之外协商额外的补偿措施。

2. 双方确认，此协议一经签订即为有效文件，对双方均具有法律约束力。

3. 如果本协议中的任何条款被视为无效或者无法执行，则此条款将被撤销，但不影响其他条款的有效性和可执行性。

签字：

甲方（学校）：

乙方（学生家长）：

协议书小学师徒应包括的内容：

厂里的师徒协议有效的写法应该包括以下几点：

一、定义：定义师徒关系，明确双方的权利和义务。

二、协议内容：确定学徒学习的内容，学习时间、学习方式、学习地点等，以及老师和学徒应尽的义务，如指导、行为表现等。

三、考核：明确学徒考核的内容，以及考核成绩优良者的奖励措施。

四、责任：明确双方的法律责任，以及违反协议的处理措施。

五、其他：明确协议的解除条件和保密条款。

小学教师师徒协议书范本示例

为建设高素质青年教师队伍，适应教育对教师素质提出的更高要求，充分发挥学校骨干教师和优秀教师的资源优势，把九所镇中心学校创办成师资水平一流、教学成绩突出的乐东县优秀示范学校。经学校行政会议研究决定，由学校教导处牵头，同志拜同志为师，具体细则如下：

一、师徒活动的开展：

1、师徒之间每月至少开展地二次业务研讨活动，内容可以备课、分析教材为主，师、徒之间不是平行班的间周进行。

2、徒弟每月至少听师傅二节课，并就本学科的教学设计、教学方法、教学的重难点等相关内容向师傅虚心请教。为表示尊重师傅，听课的前一天应向师傅请示。

3、指导教师每学期初应指导徒弟制订好教学计划，适时进行质量分析以及撰写教学专题小结。

4、师傅应指导徒弟每学期上好至少两节试验课并作好听课、评课记录，每年应指导徒弟上好一节以上组内、校内或校际公开课。

5、根据学科特点，师傅应对徒弟开展课外活动进行指导并检查活动效果。

6、徒弟应将每次质量考核的试卷和结果交师傅审阅，师傅应认真指导徒弟进行试卷评讲和分析。

7、徒弟每一学期应写好至少一篇本学科的教学论文交给师傅，请师傅指导。

二、双方权利：

1、若一方严重违约（如长期不听课、一方拒绝听课或拒绝被听课等），另一方可向教导处或工会提出解除师徒关系，再由教导处或工会向校长室提出调整或解除师徒关系的请求。

2、有正式师徒关系的人员或获参与各种“好师徒活动”的评比的资格。

3、确认为师傅的教师在评职时，若其所带徒弟符合有关条例，其师徒关系可作为指导青年教师的有关材料。

三、几点说明：

1、被确认为徒弟的教师每学期期末应将师徒活动情况写入“自我签定表”，并将“自我签定”填好后交给指导老师审阅。

2、由徒弟认真填写记载表，每学期末上交教导处，以备校长室、教导处、工会等部分检查。

3、师徒之间是平等的同志式的关系，师傅应在帮思想、带业务、传作风三方面带好徒弟。为使青年教师能尽快成长，师傅X鼓励徒弟教师有机会时多听听其它老师的课。

4、若双方确认本条例，则在下方签名栏内签字，双方签字后，本协议生效。师傅签名徒弟签名

见证部门：九所镇中心学校教导处

（本协议一式三份，师、徒、校方各一份）

二00九年三月五日

扩展：师徒评语？

师徒的评语：

一身高强的本领，善恶分明，忌恶如仇。一双火眼金睛，能识破妖魔鬼怪，不被妖精的外表所迷惑；一根金箍棒见妖就打，毫不留情。不畏强权，即使是玉帝也不在话下。

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