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小区不能装雨棚的法律条款怎么写（搭墙合同怎么写才有效）

上传者: 律师投稿
2024-09-01 00:42:40
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导读：禁止在小区内设置雨棚；禁止小区内任何人安装雨棚，一旦发现将立即屏蔽并处理。

1、禁止在小区内设置雨棚；

2、禁止小区内任何人安装雨棚，一旦发现将立即屏蔽并处理；

3、如有违反者将受到小区管委会的相应处罚；

4、小区内的屋顶、围墙不得安装雨棚；

5、小区内的任何建筑物不得设置雨棚。

协议搭雨棚应包括的内容：

1、禁止在小区内设置雨棚；

2、禁止小区内任何人安装雨棚，一旦发现将立即屏蔽并处理；

3、如有违反者将受到小区管委会的相应处罚；

4、小区内的屋顶、围墙不得安装雨棚；

5、小区内的任何建筑物不得设置雨棚。

协议搭雨棚应具备这些方面：

合法

1、搭墙合同应当由双方签字确认，确保其具有合法效力。

2、搭墙合同内容应当清晰明确，包括双方的名称、地址、以及双方的权利义务等内容。

3、搭墙合同应当体现双方的真实意思表示，不得有欺诈、胁迫等情形。

4、搭墙合同的执行时间、付款方式以及违约责任等内容应当明确，并保证双方各自履行合同义务。

5、搭墙合同应当根据合同事项及双方协商一致，形成书面文件，以便双方发生争议时提供证据。

搭一搭教学设计.docx范本示例

搭一搭

(一)教学设计教学内容：北师大版小学数学二年级下册第一单元搭一搭

(一)教学目标：

1.使学生通过平均分的活动抽象出有余数的除法，初步体会和理解有余数的除法意义。

2.结合搭正方形的操作过程，认识余数，经历探索余数和除数关系的过程，理解有余数除法的意义。

3.培养学生对数学的好奇心和探索欲望。教学重难点:重点：初步体会和理解有余数的意义.难点：理解有余数除法的意义。教学准备：多媒体课件，小棒教学课时：1课时教学过程：一、导入新课。孩子们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们就在搭一搭的游戏中去探索学习，好吗？快看！我们的好朋友淘气和笑笑正在玩小棒搭图形的游戏呢？你知道他们在搭什么吗？你有什么想问的吗？问题导入：13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？

二、探究新知。

1、组织学生用13根小棒搭正方形，交流思考的过程。

2、引导学生充分表达自己的想法。帮助学生发现：平均分后有剩余的情况。

3、列式计算：134=3（个）1（根）问：算式中的13,4,3和1分别表示什么意思，你能给1取个名字吗？

4、揭题：今天我们学习的就是有余数的除法。

5、小组动手用14,15,16,17根小棒搭一搭，并做好记录；用18,19根小棒画一画，大胆想一想201根小棒会有什么结果？

6、发现规律：余数都比除数小。验证：你能用25根、31根小棒搭正方形试一试，并用除法算式表示出来吗？

(1)生独立完成）

(2)汇报填写情况，板书。

(3)指名说说各个算式的意思

7、小结：余数要比除数小。

8、引导学生观察、讨论：余数为什么比除数小？在什么情况下平均分的结果可以用有余数的除法来表示？余数表示什么？小结：在平均分时，如果分到一定程度，剩下的已经不够再分为一份时，就可以用有余数的除法来表示。