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承包企业与个人合作协议书怎么写才有效（酒店与学校合作协议书怎么写才有效）

上传者: 律师投稿
2025-01-11 08:13:41
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导读：合作双方：承包企业。

一、合作双方：

1. 承包企业：

2. 个人：

二、合作内容：

1. 承包企业承诺向个人提供服务；

2. 个人承诺对上述服务负责并给予充分的支持；

3. 双方确认以上内容已达成一致意见，并将此协议作为双方合作的基础；

三、经费：

1. 承包企业向个人支付经费；

2. 双方可以根据合作情况进行修改；

四、附加条款：

1. 如果双方未能遵守本协议，将受到法律责任；

2. 此协议一经签订，即对双方具有约束力；

3. 本协议在双方签字之日起生效；

4. 本协议未尽事宜，可由双方协商补充。

五、签字：

双方代表：

（企业）

（个人）

协议书合作学校注意事项：

1. 协议名称：两方应当明确定义协议的名称。

2. 合作内容：双方应当详细描述和阐明合作的内容，包括但不限于实习机会、行业实践、学生入住优惠、联合培训等。

3. 相关条款：双方应当制定相关的条款，以保证合作的有效性，如入住时间、、优惠政策、资金投入等。

4. 可能发生的法律纠纷：双方应当就可能发生的法律纠纷作出明确的规定，包括责任承担、调解协商程序等。

5. 合作期限：双方应当明确定义本次合作的有效期限，以便在合作期满后及时调整或终止合作。

6. 通知条款：双方应当确定本次合作过程中通知的方式，以及收到通知后采取的行动。

7. 执行条款：双方应当根据本协议的约定签订书面执行文件，并将其实施到协议终止前生效。

8. 签字确认：双方应当将本协议签字确认，由双方代表在本协议上签字，以表明双方对本协议的接受和认可。

协议书合作学校应包括的内容：

1.定义双方名称：在学校与部门合作协议书中，首先要明确双方的名称，包括学校和部门的名称、地址、组织机构代码等信息；

2.协议内容：列明双方协议的内容，包括合作内容、合作目标、责任分配、项目进度安排、合作费用、结束条件等；

3.协议期限：明确双方合作协议的有效期限；

4.服务质量：明确双方服务质量的要求，并就此做出实质性保证；

5.争议处理：规定出因协议执行过程中可能出现的争议，并对争议做出处理方式；

6.协议有效性：双方签字确认，使其具有法律效力，如遇特殊情况，双方应及时协商调整；

7.其他事项：双方还要列出其他约定事项，如保密、承诺等。

校企合作学生实习协议范本示例

甲方：_______

乙方：_______

校企合作是高职院校办学和发展的基本途径,为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会,行业,企业服务的功能,甲方委托乙方实施本项目.双方本着互惠互利原则,经友好协商达成以下协议：

第一条：项目名称

大学生顶岗实习项目.

第二条：合作内容

甲方组织学生报名参加乙方组织的大学生顶岗实习,乙方受甲方委托统一安排学生在乙方处进行顶岗实习.

实习时间：自_______年____月____日至_______年____月____日.其中岗前培训周;

实习人数：______人(具体人员见名单).

第三条：甲方权利与义务

1,甲方负责如实向学生宣传实习条件和实习要求.

2,甲方负责将参加实习学生基本资料及相关信息收集,审核后汇总提交乙方.

3,甲方负责对实习学生进行必要的教育,使其适应实习工作,尊重乙方领导,严格遵守各项规章制度.

4,甲方负责教育实习学生完成实习任务,不得中途退出.实习生一般不得中途退出实习,个别学生因特殊情况需终止实习的,可双方协商解决.

5,实习期间,甲方应派指导教师不定期地到实习单位进行指导和监督.

6,实习期间出现的新问题,甲方应与乙方友好协商达成一致意见后进行必要的调整.

7,对违反本协议条款的学生,甲方视情节轻重予以处罚.

第四条：乙方的权利与义务

1,乙方不得安排实习学生从事违反国家法律,法规的各种活动,应保障学生在顶岗实习期间的人身安全及其它权益.

2,乙方负责为实习学生提供系统岗前培训,并负责安排学生到适合学生工作的工作岗位.

3,实习期间乙方支付实习学生的实习补贴______元/人/月,并于每月的_____日以现金的形式支付给学生本人.

4,乙方负责实习生实习期间的辅导,管理教育,精心组织实习工作,提高实习质量,并定期向甲方通报工作进程.乙方有权对实习生给予批评教育,情节严重的经与甲方协商后可以退回甲方.

5,乙方应向甲方提供本企业信息及实习岗位资料,并与甲方协商共同制定实习计划.

6,实习生在实习期间根据岗位设置和工作需要安排实习生的工作,享受国家法定假日休息.

7,实习生在实习期间造成的工伤,按国家有关规定处理.

8,实习期满后,由甲乙双方共同对实习生做出书面考核鉴定.

第五条：学生顶岗实习期间的责任与义务

1,学生应服从乙方工作安排,爱护乙方财产和设施,维护乙方声誉和经济利益.

2,学生应遵纪守法,遵守企业各项规章制度和劳动管理规定,服从管理.如违反乙方制度,乙方可视其情节轻重与甲方协商后进行处分,情节严重者经与甲方协商后有权终止其顶岗实习并退回甲方处理,同时停止支付该学生的实习补贴.甲方应按校院规章给予处罚.

3,学生在实习期间擅自离开乙方,乙方将不支付该学生实习补贴,同时该学生应接受甲乙双方协商的行政和经济处罚.(正常办理手续的学生除外)

第六条：争议解决

在本协议履行期限内发生的任何争议由双方协商解决.协商不能达成一致,双方同意将争执提请仲裁,亦可向法院提起诉讼.

第九条：其他

1,实习期间,乙方不得向第三方借出或派出实习学生进行商业性赢利活动.若乙方违反此规定,甲方有权追究乙方的连带责任及索取赔偿损失.

2,本协议一式两份,经双方代表签字盖章生效,甲乙双方各执一份.

3,如发生人力不可抗拒的因素时可终止合同.

4,本协议未尽事宜,双方协商一致后,以补充协议形式载明.

甲方：_____________________乙方：_____________________

_______年_______月_______日 _______年_______月_______日

扩展：如何有效组织学生开展合作学习？

有效开展合作学习需要建立规则，加上长期的实践训练才会达到预期的效果。一般来说至少搞清楚两个问题，一是如何分组，二是如何如何合作。

先说如何分组。班内分组有几个选择，例如同质分组，或者是混合分组。所谓同质分组，就是将学习基础和能力相近的同学分到一个组，一般班级合作学习的小组人数以4人左右为宜。而混合分组，则是把学业水平不同的学生分在同一组内。

另外一个问题就是组内活动的一般规则。学生在组内学习需要建立活动规则，才能确保学习有效开展，首先是组内分工，按照四个人来说，一般要确定一个组长，组长的职业是整体协调组内学习，第二就是要确定一个记录员，负责组内的讨论记录，并负责文字整理，第三要有一个观察员，防止讨论问题时跑题，及时提醒，回到正题。第四就是确定一个资料收集员，负责讨论后各种资料收集整理。

还有几个需要提醒的问题。一是组内分工要轮流，不能一个人长期担任组长，最好一周轮流一次。这样有利于提高所有学生的综合素养，根据自己长期的观察，如果不是轮流分工，有时候组内容易被一些表达欲望比较强的同学控制，讨论的时候，成了他一个人的舞台，其他同学都成了听众，几乎没有发言的机会。

另外就是要加强对小组合作交流的评价，评价结果应当与学生的平时成绩挂钩，同一个小组的分数也可以有所不同，不同的依据应当按照各自在组内学习中的所承担的任务自己造成的质量，可以是自我评价，也可以是组内成员在老师给予小组分数的基础上，进行微调，小组同学共同认可。

小组合作学习的有效性是得到了实践证明的，本人在教学实践中，对于小组合作学习的有效性调查结果显示，百分之八十五以上的同学都支持开展小组合作学习。因此不断总结小组合作学习的做法是有益于提高学生学业水平的。