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搭墙合同怎么写才有效（小区雨棚改造合同怎么写才有效）

上传者: 律师投稿
2024-10-09 03:38:30
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导读：搭墙合同是指在建筑物进行建设时，两个以上的业主之间签订的一种协议，由双方共同承担建设或改造墙体的义务及责任，以保证墙体的完整性、稳定性及其他相关要求。

一、定义搭墙合同：

搭墙合同是指在建筑物进行建设时，两个以上的业主之间签订的一种协议，由双方共同承担建设或改造墙体的义务及责任，以保证墙体的完整性、稳定性及其他相关要求。

二、搭墙合同的内容：

1. 合同双方：明确搭墙合同双方的身份、地址、联系电话以及委托人等相关信息；

2. 合同标的：明确搭墙建设项目的范围、材料的型号、质量的要求、工期的安排以及费用的分配等；

3. 合同条款：明确双方的义务和权利，如担保义务、保密义务、违约责任、争议解决等；

4. 签字/盖章：双方应当在双方协商一致的情况下，以书面形式签字/盖章，以使搭墙合同生效。

三、搭墙合同的法律效力：

搭墙合同一经签订，即成为双方具有法律效力的文件，当双方存在违约行为时，另一方均可依据合同内容向当事人索赔。

协议搭雨棚应包括的条款：

一、定义搭墙合同：

二、搭墙合同的内容：

1. 合同双方：明确搭墙合同双方的身份、地址、联系电话以及委托人等相关信息；

2. 合同标的：明确搭墙建设项目的范围、材料的型号、质量的要求、工期的安排以及费用的分配等；

3. 合同条款：明确双方的义务和权利，如担保义务、保密义务、违约责任、争议解决等；

4. 签字/盖章：双方应当在双方协商一致的情况下，以书面形式签字/盖章，以使搭墙合同生效。

三、搭墙合同的法律效力：

搭墙合同一经签订，即成为双方具有法律效力的文件，当双方存在违约行为时，另一方均可依据合同内容向当事人索赔。

协议搭雨棚必要条款：

小区雨棚改造合同应当包含以下几项内容：

一、合同双方的信息，包括姓名、、住址等。

二、改造项目的具体内容，包括工程规模、施工时间、预算、质量标准、安全措施等。

三、双方权利义务。

四、合同期限及终止条件。

五、违约责任及争议处理程序。

六、双方签字及日期。

搭一搭教学设计.docx范本示例

搭一搭

(一)教学设计教学内容：北师大版小学数学二年级下册第一单元搭一搭

(一)教学目标：

1.使学生通过平均分的活动抽象出有余数的除法，初步体会和理解有余数的除法意义。

2.结合搭正方形的操作过程，认识余数，经历探索余数和除数关系的过程，理解有余数除法的意义。

3.培养学生对数学的好奇心和探索欲望。教学重难点:重点：初步体会和理解有余数的意义.难点：理解有余数除法的意义。教学准备：多媒体课件，小棒教学课时：1课时教学过程：一、导入新课。孩子们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们就在搭一搭的游戏中去探索学习，好吗？快看！我们的好朋友淘气和笑笑正在玩小棒搭图形的游戏呢？你知道他们在搭什么吗？你有什么想问的吗？问题导入：13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？

二、探究新知。

1、组织学生用13根小棒搭正方形，交流思考的过程。

2、引导学生充分表达自己的想法。帮助学生发现：平均分后有剩余的情况。

3、列式计算：134=3（个）1（根）问：算式中的13,4,3和1分别表示什么意思，你能给1取个名字吗？

4、揭题：今天我们学习的就是有余数的除法。

5、小组动手用14,15,16,17根小棒搭一搭，并做好记录；用18,19根小棒画一画，大胆想一想201根小棒会有什么结果？

6、发现规律：余数都比除数小。验证：你能用25根、31根小棒搭正方形试一试，并用除法算式表示出来吗？

(1)生独立完成）

(2)汇报填写情况，板书。

(3)指名说说各个算式的意思

7、小结：余数要比除数小。

8、引导学生观察、讨论：余数为什么比除数小？在什么情况下平均分的结果可以用有余数的除法来表示？余数表示什么？小结：在平均分时，如果分到一定程度，剩下的已经不够再分为一份时，就可以用有余数的除法来表示。