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培训机构兼职合约怎么写(教育机构退款霸王条款怎么写)

  • 上传者: 律师投稿
  • 2024-07-06 09:13:47
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导读: 合同标题:培训机构兼职合约双方信息。

培训机构兼职合约怎么写(教育机构退款霸王条款怎么写)

一、合同标题:培训机构兼职合约

二、双方信息:

1. 甲方:XXX培训机构

2. 乙方:XXX(职务)

三、内容:

1. 甲方将向乙方提供以下服务:

(1) 提供教学课程;

(2) 协助乙方完成培训服务;

(3) 协助乙方制定培训教案。

2. 乙方的工作职责:

(1) 负责授课;

(2) 结合学员需求及时跟进学习进度;

(3) 协助甲方开展活动;

(4) 协助甲方进行教学评估。

3. 工作时间:

乙方应提前两周与甲方沟通,并接受甲方安排的工作安排,以达到甲方要求的服务标准。

四、薪酬:

1. 乙方应在完成每次培训服务后,甲方按照乙方实际完成的服务量支付薪酬,薪酬金额及支付方式另行约定。

2. 对于乙方提供的超出甲方要求的服务,甲方有权支付乙方相应的额外报酬。

五、服务期限:

本合同自双方签字之日起生效,有效期至XXXX年XX月XX日止。

六、其他条款:

1. 乙方应尽最大努力保证服务质量,并保证所提供服务的真实性。

2. 如乙方违反合同条款,甲方有权终止合同,并要求乙方按照合同约定支付违约金。

3. 本合同未尽事宜,由双方协商,并签订补充协议。

七、双方签字:

甲方(盖章):

乙方:

合同培训机构应具备这些方面:

教育机构退款霸王条款:

(一)退款原则

1. 根据《中华共和国消费者权益保护法》及有关法律法规和政策,我们将严格执行教育机构的退款政策,并尽力满足客户的合理要求。

2. 教育机构提供的课程及服务,仅在学习期间可享受退款。若发生不可抗力因素,可按照有关法律法规和政策进行调整。

3. 若由于客户原因(如课程变更、缺课、未按时报名等)导致教育机构无法提供服务,将不予退款。

(二)退款流程

1. 客户须提出书面退款申请,申请书应包含:姓名、身份证号、、退款金额和理由等内容;

2. 退款申请经本机构审核,审核结果将在收到申请书的7个工作日内反馈给客户;

3. 经本机构审核同意,客户须在7个工作日内将收据及相关资料寄至本机构;

4. 本机构收到上述资料后,将在5个工作日内完成退款;

5. 如客户未提供完整的资料,将不予退款。

(三)特别提醒

1. 根据《中华共和国消费者权益保护法》及有关法律法规和政策,客户在购买服务前请认真阅读本机构的服务规则和退款政策,以确保您的权益不被侵害。

2. 为保障您的权益,请客户在收到本机构提供的服务后,确认是否满意,如有不满意,请及时联系本机构咨询。

3. 本机构提供的服务仅限本机构指定服务范围内,超出规定范围的服务将不予退款。

合同培训机构的注意事项:

尊敬的客户:

您好!

感谢您选择我们的培训机构,与您签署的合同即将到期,为了确保您的利益得到充分保障,特此向您发出通知:

1、当前合同到期时间:年xx月xx日。

2、如需继续使用我们的培训服务,请在到期前一个月内提前与我们联系续签合同,续签合同有效期为一年,将另行签订新的合同。

3、您可以通过以下方式与我们联系:

(1)在线沟通:

(2)电话沟通:

(3)发送邮件:x

4、如果您决定不再使用我们的培训服务,请在合同到期前一个月提前告知我们,以便我们及时处理相关事宜。

最后,感谢您一直以来对我们的支持与信任!

此致

敬礼

XXX 培训机构

培训学校机构范本示例

培训学校(机构)年终总结1300字

培训学校(机构)年终总结

年终总结

不知不觉,20__年已经来临,从事___教学已半年有余,在这段时间,感觉从___培训中学到了很多东西,也让自己成长了不少。不过在作文教学实践中也发现作文教学中也有不少问题及自己在教学中有很多方面没有做好,希望以己之见给大家一些启示。

___其实有很多方面是非常优秀的,比如,作文是一个人综合能力的集中体现,一个

人对生活不仅要用眼去看,用耳去听,更重要的是用心去感受,小桔灯作文提出作文必须由浅入深,循序渐进,所以把作文分为四个阶段:作文激发、思维训练、情感熏陶、作文实战。这就让学生能按照自己的学习习惯,由易到难,利于激发学生的作文兴趣。养成良好的作文习惯。另外,我觉得小桔灯作文的游戏与教授知识相结合,课堂作文也是非常好,玩是孩子天性,能让他们在玩中学到知识,这是每个孩子都愿意接受的。课堂作文是要求在规定的时间快速完成作文,这是为了让学生养成良好的作文习惯以便适应各种作文竞赛和考试。

这些好的东西应该很能激发孩子学作文的热情,不过在作文教学中,我还是发现小桔灯作文培训虽然很有体系,但我觉得在实际教学中有些地方是很难实现的,比如说在游戏中教学,在我发现总部发下来的教案非常简单,有些地方很牵强。在实际操作中,学生很容易把游戏与教学内容脱离开来,造成学生游戏时非常起劲,很快乐,但真正讲授知识时,他们又陷于苦恼中,因为这些游戏本身是与这些知识是脱节的。建议给教师时间准备,将所授知识巧妙的融入游戏的各个环节,能让学生在整个教学时间都是在游戏中度过,也是无意识地接受了作文知识。

其次,我觉得,我们的教学时间非常不科学,技法教授时间过长,学生思考、修改、作文时间太短,很多学生都是在最后一个环节的实战作文中,因为急于放学回家,所以作文很粗糙。加之培训机构不便放学后久留学生作文。所以一般后交的作文质量较低。建议减少知识传授时间,强化学生的审题、构思、修改时间。将作文时间和修改时间提前些。

另外说说在实际教学和观摩教学中常见的一些问题,谈谈以己之见。

虽然技法学得很熟,但作文时还是无法动笔或者还是很老套,不习惯先审题再作文。例如以“幸福”为话题写一篇文章,三分之一的同学就以“幸福”二字为题目,再有三分之一的同学题目过大,像“我的幸福”“幸福就是妈妈”“人生的幸福”,写出来无非就是些“假大空”的内容。

“好的题目是成功作文的一半”,题目一定要能吸引人,特别是话题作文,针对那个词多造几句话,选最经典的词组,像“幸福就像手中的沙”“幸福就像小狮子的尾巴”“幸福就是__的一个微笑”。

针对这种情况我建议学生或老师引导学生把话题作文的词语,写在草稿纸正中间,漫向思维最少五个方面,每条路线延伸最少三个词,选你最能写好的题目。

还有些学生不会作文开头,作文时习惯问老师:“我该怎么开头”“我怎么结尾”还是写“幸福”的文章,开头就是“每个人都有幸福,当然我也有。”即使是写“我的妈妈”,开头也成了“每个人都有妈妈,当然我也有”。看到这什么感觉无言了吧!人家没说错呀!但是我要告诉这样的孩子们:万能公式在语言的天地中是浅薄的。

每当听到家长说:“我觉得我的孩子好像没什么进步。”我知道自己肯定哪个地方没做好,一方面做好家长的解释工作,一方面想想自己在教学中忽视了哪些环节。虽然自己的确有很多地方是不足的,是需要学习的,但总感觉没时间。失败的教学例子让人不好受。但听到有些学生作文有进步,自己也觉得很高兴,很有成就感。希望在下一学年,肯定的声音也越来越多。

扩展:怎么和培训机构沟通解除培训合同?

如果想解除培训合同,要结合自己的情况,如果已经把课程学完了,想要解除培训合同,会按照非协议的价格把学费扣掉,剩下的钱退给学员,如果没有上完课要解除那会扣掉上课的课时费,剩下的钱退给学员。

如果是因为培训机构的问题可以投诉,基本上也可以解除合同

 
 
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