卫律师(认证律师)
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一、赠与合同的内容
1. 乙方(受赠人):姓名、身份证号码;
2. 甲方(赠与人):姓名、身份证号码;
3. 赠与物:房产地址、面积、用途、权属证明;
4. 受赠时间:自本合同签订之日起生效;
5. 其他:协议双方可以添加其他条款,如、保留等。
二、法律效力
1. 本合同一经双方签字盖章并完成全部手续,即视为有效;
2. 双方应当遵守本合同的约定,不允许擅自撤回、撤销;
3. 本合同一经签订,受赠人即取得房产的完整权利;
4. 若出现纠纷,以本合同为准,由当地法院管辖;
5. 另有约定的除外。
一、有效劳动关系证明
(一)证明对象
本函是为了证明:XXX(甲方)与XXX(乙方)之间存在有效的劳动关系。
(二)劳动关系证明
1. 甲方与乙方之间签署了劳动合同,并有书面形式的签字确认,乙方已按照劳动合同条款及有关法律法规及有关规定正式就职;
2. 乙方正式就职后继续受雇于甲方,而甲方也正式支付乙方工资与社会保险金;
3. 甲方正式发出乙方的工作证明,并在乙方如实向社会保险部门申报其工作状态;
4. 甲方与乙方之间签订的劳动合同及其相关文件均已记入甲方的内部财务及人事管理系统,再经甲方的管理者审核确认。
(三)有效期
本函有效期为2020年12月31日至2021年12月31日。
签发单位:XXX
签发日期:XXXX年XX月XX日
1.开场白:你好,我们能谈谈你和你的老师之间的关系吗2.让学生说出自己的感受:你有什么想对老师说的呢3.给学生提供反馈:我们可以一起思考一下你可以如何改善你和老师之间的关系。
4.让学生表达期望:你希望你和老师的关系会怎样5.提供实际建议:你可以尝试这些技巧来改善你和老师之间的关系:保持尊重、说话有礼貌,及时回复老师的邮件/信息,积极参与课堂活动,主动和老师沟通等。
6.总结:总的来说,改善师生关系的有效对话模板包括:开场白、让学生说出自己的感受、给学生提供反馈、让学生表达期望以及提供实际建议。
甲方(赠与人):(写明姓名、住址) 乙方(受赠人):(写明姓名、住址) 甲乙双方就赠送(赠与的标的物,如赠与微机一台,应写明浪潮 型微机一台,如其他物品,也应写明该赠与物是什么、在什么位置)事宜达成 协议如下:
一、甲方将其全部的(标的物)赠送给乙方,其全部权证明为:(写明 证明甲方拥有全部权的证据名称,如赠与房屋,就应有房产全部权证,赠与微机应 有购买该微机的等)
二、赠与物的交割 (写明交割的条件,在什么时间、什么地点交割,办理什么手续等等)。
三、乙方应在期限内办理全部权转移的手续逾期不办的,视为拒绝赠与 (也可以商定其他条件)。
四、本合同自日起生效(可以写自公证之日起生效)。
五、本合同一式两份,双方各执一份。甲方:(签字、盖章)乙方:(签字、盖章) 日 说明 赠与合同是指赠与方将自己全部的物品、现金或者某种权利赠送给他人的行为。赠与合同通常是单务合同,即合同生效后,赠与方负有将赠与物交给受赠人的义 务而不享有任何权利; 受赠方享有领取赠与物的权利而不担当义务。赠与也可以附 条件,即赠与一方要求受赠方履行某种义务,受赠方不履行义务赠与方有权撤销赠 与。但这种条件一般是与赠与人的利益无关的条件,而不是要求有偿地赠送。假如 将某种物送给他人并要求给付肯定的金钱就不是赠与关系。因此,附条件的赠与仍 然是单务行为。签订赠与合同应当留意的问题有: ()赠与标的必需是赠与人全部的或者赠与人有权处理的财产或者某种权利, 赠与人不能把不履 自己或者自己无权处理的财产和权利赠送他人,否则,构成 侵害他益的行为。赠与标的可以是物,可以是货币(包括外国货币),也可以 是有价证券、某种权利。例如专利权人可以将专利权赠与他人,房屋全部人可以将 房屋赠与他人等。()权利转移涉及到有关部门批准的,应当在合同中订立清晰。例如,赠与 房屋合同就需要到房管部门办理房屋全部权转移手续,没有办理手续的,其转让无效。()合同中要写清晰赠与人有权处理赠与财产的证明文件,确保赠与行为的合法有效
房屋赠与合同范本如下: 甲方: 乙方: 双方就房屋所有权赠与事宜,经协商,达成如下协议:
一、房屋状况:该赠与房屋位于市 室,建筑面积平方米,产权证号:杭房权证下字第号。
二、房屋性质系回迁房。
三、甲方确保对该处房屋拥有合法的所有权。
四、甲方承诺将该处房屋所有权赠与给乙方,并明确本协议生效后,该处房屋所有权归乙方个人所有。
五、本协议生效后,房屋所有权证换证手续由乙方负责办理。
六、本协议经签字并公证后生效。
七、本协议一式五份,甲乙双方每人各执一份,一份公证处留底,一份交房管局备案。 甲方: 乙方: 年 月 日
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