导读：
三支一扶协议书的有效性取决于具体的协议内容，包括：甲乙双方的权利义务。
三支一扶协议书的有效性取决于具体的协议内容，包括：
一、甲乙双方的权利义务；
二、甲乙双方的债务责任；
三、甲乙双方的违约责任；
四、甲乙双方的争议解决方式；
五、其他约定事项。
签订协议时，要注意以上各项内容的清晰表达，双方应当尽量准确明确地表达各自的权利义务，并确定自己之间的责任和义务，以保证协议可以有效地执行。此外，协议中还应当明确双方的违约责任，以便双方能够在发生违约的情况下维护自己的权益，而不必担心受到不公平的对待。
协议扶解除的注意事项：
半年一支付条款：
1、双方同意将支付周期定为半年，即甲方在每半年的第一个月的最后一天支付乙方费用。
2、双方同意在任何一方发出付款通知后三十日内完成全部付款。
3、双方同意，如甲方拖欠乙方费用，乙方有权提前终止协议，并有权要求甲方支付拖欠费用及违约金。
协议扶解除应具备这些方面：
1、首先，三方协议中的岗位约定，必须符合法律法规的规定，不能涉及内容。
2、岗位约定应明确列出岗位的职责和义务，以及岗位职责和权力的界定，并明确每一方在该岗位上承担的责任。
3、岗位约定应明确规定职工在岗位上的工作时间，以及职工在岗位上的基本工作要求，以便更好地管理工作。
4、岗位约定应明确规定职工在岗位上的工作表现如何受到考核，以及处理职工不良表现的办法，以便对不良行为的处理予以约束。
5、岗位约定应明确规定职工在岗位上的薪酬情况，例如基本工资、绩效奖金、补贴等，以及职工晋升、调动等情况。
6、岗位约定应明确规定职工在岗位上的劳动保护条件，例如安全卫生、劳动时间、休息休假等，以确保职工的合法权益。
培优扶差计划范本示例
学年第一学期八年级数学科培优扶差工作计划丘XX为适应教学改革的需要，大面积提高教学质量，应全方位、多渠道、多层次挖掘学生多方面的因素（智力因素和非智力因素）激发学生学习的兴趣，使优等生全优，起到排头兵的作用，以他们为龙头，带动中等生优化，后进生达标，从而大面积提高数学学科的教学质量，特制定如下计划：
一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯。培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强的动手操作能力和对数学的认知能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学素养和数学成绩。
二、培优补差目标：根据班级特点和学生个性特征，因材施教，注重学生智能训练，思想品德教育和良好习惯的培养，努力激发学习兴趣，时刻注意每一个学生的发展，尤其是关注“后进生”的成长，抓好“后进生”的转化工作，不让一个学生掉队。争取期中期未合格率90%以上，优秀率达50，数学竞赛获取好成绩。
三、具体措施：
1、深入钻研教材，写好每一堂课的教案，认真把握重点，抓住关键突破难点。
2、精讲精练，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，作业方面批改及时并指导订正。
3、培养学习兴趣，利用各种方式引导学生积极探究，培养创新能力。
4、争取家长配合，做好培优辅差工作；每节课准备
1、2道智能发散题让学生去钻研，经常下位耐心辅导学困生，并开展互帮互学活动。
5、“开展一周无错题”活动，全学期开展两次优秀作业本评比活动。
四、具体措施
(一)培优措施每课时出一道发散题，鼓励部分学生参加智能训练小组活动。在平时多设计有梯度，形式多样的练习。在课堂上培养学生积极探索、认真思考、刻苦钻研的精神，提高观察、想象、理解、分析、判断、推理、概括、记忆、创造等各种数学能力。在应用题教学中，教给学生思考的方法，进行科学训练，提高解题能力，适当加强对比和变式练习。重视思考题教学，引导学生多角度思考问题，展开思维过程，培养创新精神和创新能力，全面开发各个层次学生的智力。
(二)补差措施经常提醒学生专心听讲，鼓励其积极参与活动，寻找闪光点，正面引导，经常下位帮助，并常与家长联系。
1.在教学时，多设计一些接近“后进生”最近发展区的问题，让他们能主动参与学习的欲望。当他们回答正确时，及时鼓励和表扬他们，当他们回答不对时，也要热情引导、耐心帮助。
2.课堂板演多让“后进生”也一显身手。让“后进生”板演，能帮助他们树立信心，增强他们学习的自我约束力和责任感，变无动力为有压力，有动力。
3.“后进生”依赖性较强，在引导之初要让他们感到学有靠山。在课堂练习时，要有目的地巡视，发现问题及时指出，当面辅导。
4.作业布置有梯度，让“后进生”跳一跳也能行。起初让“后进生”多选些基础题做，慢慢地适量提高要求，鼓励他们：你在这段时间作业完成得很好，你完全有能力赶上班级里其他同学，可能再经过不多时间就会赶上最好的同学。在跳一跳的过程中不断提高学习能力。
5.不指责、批评，利用课余时间对他们多付出些关心和爱心。例如：让他们与成绩优秀的学生结对；多与家长保持密切联系，定期进行家访，转化帮助“后进生”，不让一个学生掉队。
20__年__月__日
扩展：三支一扶需要单方协议吗？
单方协议和三支一扶村官西部计划没有直接的关系，但是和报到证有关系。由于三支一扶考上之后会进行资格复审，资格复审需要“报到证”和“毕业证” ，2020年公告未说明提交报到证。根据三支一扶报考条件要求为未就业应届毕业生，因此广大考生需要和学校沟通签订单方协议后所发放的”报到证“上是否有协议中的就业单位，如果无就业单位，即可报考三支一扶考试。
（如果报到证上有就业单位，初审前和就业单位签个解约证明即可正常上岗）
发表评论